Uma história para a descontinuidade da matéria nos séculos XVII e XVIII
O entendimento da descontinuidade da matéria é basilar para a compreensão das teorias químicas, mas há muitos obstáculos para sua compreensão. Não obstante, as propostas de ensino com base na história da química para o ensino dos modelos atômicos não enfatizam a descontinuidade como uma parte import...
- Autores:
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Garay Garay, Fredy Ramón
Sánchez, Gabriel
Alarcón, Laura
Aponte Buitrago, Ricardo
Dos Santos Pereira, Letícia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/45736
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/45736
- Palabra clave:
- Estructura atómica
Química - historia
Chemistry - history
Teoría del conocimiento
Knowledge, Theory of
Discontinuidad
Corpuscularismo
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| Summary: | O entendimento da descontinuidade da matéria é basilar para a compreensão das teorias químicas, mas há muitos obstáculos para sua compreensão. Não obstante, as propostas de ensino com base na história da química para o ensino dos modelos atômicos não enfatizam a descontinuidade como uma parte importante desses modelos, nem são suficientes para compreender as origens e antecedentes históricos que sustentaram uma concepção de matéria descontínua antes do trabalho de John Dalton. Este artigo apresenta uma narrativa histórica visando analisar diferentes ideias sobre a descontinuidade da matéria surgidas nos séculos XVII e XVIII. Espera-se que tal apresentação histórica possa auxiliar pesquisadores, professores e estudantes de graduação que buscam uma leitura introdutória a esta temática. |
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