Sobre el currículo oculto: del buen médico, la jerarquía y el maltrato

RESUMEN: Objetivo: Describir las interacciones de algunos estudiantes de dos programas de Medicina en Colombia relacionadas con el currículo oculto. Metodología: Estudio hermenéutico, que utilizó la etnografía y la teoría fundamentada, mediante la aplicación de observación participante en cinco escenarios de práctica y once entrevistas en profundidad. El análisis de los datos se hizo con codificación abierta, axial y selectiva, propias de la teoría fundamentada, lo que generó una matriz del paradigma. Resultados: Estudiar Medicina implica hacer parte de una jerarquía desde inspiradora hasta excesiva. La exigencia de la educación médica por formar un médico incansable e intachable, la competencia para ser admitido a cada rango y el miedo a equivocarse exacerban el funcionamiento negativo de la jerarquía médica. Esta jerarquía se basa en el poder del conocimiento que permite el maltrato. Lo anterior desencadena agotamiento, frustración, desinterés y afecta la ética profesional, aspectos que estropean al médico en formación. Conclusión: El currículo oculto determina la formación del médico más que el currículo formal. Reconocer y reflexionar sobre el currículo oculto desde la comunidad académica permite visibilizar, en futuras reformas curriculares, el papel que este desempeña

• Autores: Osorio Cock, Lina María; Muñoz Henao, Daniela; Yepes Delgado, Carlos Enrique; Ruiz Mazuera, Ángela Sophia; Lagos Grisales, Guillermo Javier; Villegas Cardona, Federico; León Ayala, Mario Alejandro; García Betancur, Santiago; Trujillo Quintero, Paola Marcela; Duarte Blandón, Carolina
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37341
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/37341
• Palabra clave: Educación Médica; Education, Medical; Facultades de Medicina; Schools, Medical; Currículo; Curricula; Currículo oculto
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/