Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur : “Ante los desafíos normativos, pedagógicos y necesidades contemporáneas”

Este proyecto tuvo como objetivo principal actualizar y resignificar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Comercial Antonio Roldán Betancur (IECARB), considerando las normativas vigentes y las necesidades de la comunidad educativa. Para lograrlo, se empleó una metodo...

Full description

Autores:
Londoño España, Jorge Alexander
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/46955
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/46955
Palabra clave:
Calidad de la educación
Proyecto Educativo Institucional
Estrategias pedagógicas
Gestión educativa
Comunidad educativa
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
Rights
openAccess
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description Este proyecto tuvo como objetivo principal actualizar y resignificar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Comercial Antonio Roldán Betancur (IECARB), considerando las normativas vigentes y las necesidades de la comunidad educativa. Para lograrlo, se empleó una metodología de investigación-acción que incluyó análisis documental, encuestas, entrevistas y reuniones con grupos focales, integrando herramientas digitales como Google Forms para la recolección de datos. Los resultados destacan la percepción de los estudiantes sobre las medias técnicas actuales, los desafíos en la estructura del sistema de evaluación y la importancia de la implementación de nuevas estrategias pedagógicas como insumos importantes que se tomaron en cuenta en la actualización y resignificación del PEI. El trabajo también permitió establecer lineamientos claros para áreas como bilingüismo, orientación vocacional y calidad educativa. Las principales aportaciones incluyen un documento preliminar actualizado del PEI, y luego la compilación completa del PEI con su resignificación, alineado con las normativas y las expectativas de la comunidad educativa, y la identificación de áreas prioritarias para mejorar la formación técnica y académica. Como línea futura, se propone integrar los resultados de las encuestas de percepción en una segunda fase, orientada a fortalecer la pertinencia del PEI y su implementación en 2025.
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Los resultados destacan la percepción de los estudiantes sobre las medias técnicas actuales, los desafíos en la estructura del sistema de evaluación y la importancia de la implementación de nuevas estrategias pedagógicas como insumos importantes que se tomaron en cuenta en la actualización y resignificación del PEI. El trabajo también permitió establecer lineamientos claros para áreas como bilingüismo, orientación vocacional y calidad educativa. Las principales aportaciones incluyen un documento preliminar actualizado del PEI, y luego la compilación completa del PEI con su resignificación, alineado con las normativas y las expectativas de la comunidad educativa, y la identificación de áreas prioritarias para mejorar la formación técnica y académica. Como línea futura, se propone integrar los resultados de las encuestas de percepción en una segunda fase, orientada a fortalecer la pertinencia del PEI y su implementación en 2025.This project aimed to update the Proyecto Educativo Institucional (PEI) of the Institución Educativa Comercial Antonio Roldán Betancur, taking into account current regulations and the needs of the educational community. To achieve this, an action-research methodology was used, including document analysis, surveys, interviews, and focus group meetings, integrating digital tools such as Google Forms for data collection. The results highlight students' perceptions of the current technical education programs, challenges in the evaluation system structure, and the importance of implementing new pedagogical strategies as key inputs for updating the PEI. The work also established clear guidelines for areas such as bilingualism, vocational guidance, and educational quality. The main contributions include a preliminary updated PEI document aligned with regulations and community expectations and the identification of priority areas to improve technical and academic training. For future phases, the integration of perception survey results is proposed, focusing on strengthening the relevance of the PEI and its implementation in 2025.PregradoLicenciado en Educación Física66 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaLicenciatura en Educación FísicaMedellín, ColombiaInstituto Universitario de Educación Física y DeporteCampus Medellín - Ciudadela Robledohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur : “Ante los desafíos normativos, pedagógicos y necesidades contemporáneas”Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTexthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftCalidad de la educaciónProyecto Educativo InstitucionalEstrategias pedagógicasGestión educativaComunidad educativaODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todosPublicationORIGINALLondonoJorge_2025_ProyectoEducativoInstitucional.pdfLondonoJorge_2025_ProyectoEducativoInstitucional.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf1267037https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ea5dcc1f-9b6b-48b2-9d91-9d07f683136d/downloadc7c5e9f5f3e1d35ff8a276b903c3fb4eMD52trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814837https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/203605fd-9bbd-4de5-b33c-276b8e5b3abe/downloadb76e7a76e24cf2f94b3ce0ae5ed275d0MD53falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81160https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/98aa1932-c6d0-48e8-821d-5a3c80543d9d/download5643bfd9bcf29d560eeec56d584edaa9MD54falseAnonymousREADTEXTLondonoJorge_2025_ProyectoEducativoInstitucional.pdf.txtLondonoJorge_2025_ProyectoEducativoInstitucional.pdf.txtExtracted 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