Propuesta de intervención: ¡HEY! ¿Cómo va la U? Bienestar Facultad Ciencias Sociales y Humanas
RESUMEN: La deserción es una realidad cercana en el contexto universitario, por ello, este proyecto se integra al programa PARES, una estrategia de acompañamiento de la Universidad de Antioquia para las y los estudiantes de nuevo ingreso y otros semestres por parte de estudiantes de quinto semestre...
- Autores:
-
Gaviria Metrio, Stefany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/41748
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/41748
- Palabra clave:
- Universidades
Universities
Trabajo social
Social work
Deserción universitaria
College dropouts
Bienestar universitario
Acompañamiento
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept416
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D014495
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| Summary: | RESUMEN: La deserción es una realidad cercana en el contexto universitario, por ello, este proyecto se integra al programa PARES, una estrategia de acompañamiento de la Universidad de Antioquia para las y los estudiantes de nuevo ingreso y otros semestres por parte de estudiantes de quinto semestre en adelante principalmente o tutoría docente, en caso de ser necesario para la fomentar permanencia estudiantil. Se realiza la intervención de TS como parte del proceso de práctica profesional, guiada desde el paradigma interpretativo y el construccionismo social como teoría y enfoque, por medio del método integrado realizando gestión en diferentes ámbitos, acompañamiento, orientación, educación y otras funciones que se ajustan al plan de acción del programa pares desde en la oficina de bienestar de la facultad de ciencias sociales y humanas. Esta investigación contó con la participación de 4 familias simultáneas residentes en Medellín, quienes, a través de la entrevista a profundidad como técnica para recolección de información, compartieron sus experiencias y permitieron dar respuesta a cada uno de los objetivos del ejercicio investigativo. |
|---|
