El papel del maestro de apoyo : liderar procesos de atención educativa en y para la diversidad
RESUMEN : El proyecto de investigación se centró en desarrolla acciones propias de las funciones del maestro de apoyo como líder de procesos de atención educativa en y para la diversidad, con el fin de generar cambios en los aspectos conceptual, actitudinal y metodológico en la comunidad educativa d...
- Autores:
-
Arias Trujillo, Diana Fernanda
Cadavid Zapata, Sandra Milena
Castro Villegas, Jackeline
Echeverry Medina, Catalina
García Herrera, Yuliana Marlen
Gaviria Pérez, Scheider Andrea
Higuita Correa, María Cristina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27013
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/27013
- Palabra clave:
- Papel del docente
Teacher role
Educación especial
Special needs education
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
Diversidad
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RESUMEN : El proyecto de investigación se centró en desarrolla acciones propias de las funciones del maestro de apoyo como líder de procesos de atención educativa en y para la diversidad, con el fin de generar cambios en los aspectos conceptual, actitudinal y metodológico en la comunidad educativa de la Institución Fe Y Alegría La Inmaculada, ubicada en el Municipio de la Estrella. Este trabajo, permitió que la comunidad educativa tomara conciencia acerca de sus prácticas pedagógicas, la importancia de la identificación de las barreras para el aprendizaje y la participación y el diseño de estrategias que cualifiquen el proceso formativo de los estudiantes. |
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Este trabajo, permitió que la comunidad educativa tomara conciencia acerca de sus prácticas pedagógicas, la importancia de la identificación de las barreras para el aprendizaje y la participación y el diseño de estrategias que cualifiquen el proceso formativo de los estudiantes.PregradoLicenciada en Educación Especial592Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. 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