La educación artística y el aprendizaje significativo de estudiantes de la nocturna en la I. E. Javiera Londoño de Medellín

RESUMEN: El presente trabajo monográfico producto de las prácticas docentes, se enmarcó en el campo de la Educación artística y la educación de adultos. Bajo la investigación cualitativa, desde el enfoque fenomenológico hermenéutico, se abordó el estudio partiendo de la pregunta: ¿De qué manera la Educación Artística podría convertir las cotidianidades de los estudiantes del CLEI V de la nocturna, en aprendizajes significativos que motiven su proceso de aprendizaje en la I. E. Javiera Londoño de Medellín, Antioquia? Los estudiantes manifestaron malestar por ver la artística dentro del pénsum institucional, para ellos el área carecía de importancia. Basados en estas inconformidades, se diseñaron unas salidas al centro de Medellín, lugar cercano a la institución educativa, donde hicieron observaciones detalladas sobre elementos artísticos y culturales desconocidos por los participantes aun cuando a diario los recorrían. Por cada salida, se realizaban trabajos artísticos con diferentes técnicas, algo que cambió la perspectiva de los estudiantes sobre esta enseñanza. En la metodología, se aplicaron entrevistas a 5 participantes y observación directa de la investigadora. Los resultados arrojaron 3 categorías y varios subtemas. La primera, el reconocimiento del aprendizaje de la Educación Artística, lo cultural y el desarrollo integral, continuó la importancia del área en la educación de adultos, relacionaron la motivación hacia el aprendizaje y el fortalecimiento del área, finalmente, el aprendizaje significativo, por los procesos de aprendizaje y la asimilación de la nueva información, aspectos tratados en el marco teórico y conceptual, sustentando en la discusión las relaciones establecidas entre estos y los resultados del proceso.

• Autores: Muñoz Gallego, Luz Stella
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44388
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/44388
• Palabra clave: Educación artística; Art education; Cultura; Educación de adultos; Culture; Adult education; Aprendizaje significativo; Desarrollo integral; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/