Formación docente en educación superior inclusiva
RESUMEN: El presente trabajo se titula formación docente en educación superior inclusiva, y surge a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el programa UIncluye. Este proyecto tuvo como objetivo general contribuir a la cualificación de la educación superior inclusiva, mediante la identifi...
- Autores:
-
Gómez López, Milady
Gómez Vitola, Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17858
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/17858
- Palabra clave:
- Formación de docentes
Teacher education
Enseñanza superior
University education
Educación especial
Special needs education
Educación superior inclusiva
Discapacidad intelectual
Inclusión
Permanencia académica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
| id |
UDEA2_c078fb7e35046e0dee511cb86e486253 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17858 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Formación docente en educación superior inclusiva |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Teacher training in inclusive higher education |
| title |
Formación docente en educación superior inclusiva |
| spellingShingle |
Formación docente en educación superior inclusiva Formación de docentes Teacher education Enseñanza superior University education Educación especial Special needs education Educación superior inclusiva Discapacidad intelectual Inclusión Permanencia académica http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 |
| title_short |
Formación docente en educación superior inclusiva |
| title_full |
Formación docente en educación superior inclusiva |
| title_fullStr |
Formación docente en educación superior inclusiva |
| title_full_unstemmed |
Formación docente en educación superior inclusiva |
| title_sort |
Formación docente en educación superior inclusiva |
| dc.creator.fl_str_mv |
Gómez López, Milady Gómez Vitola, Daniela |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Ramírez Salazar, Doris Adriana |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Gómez López, Milady Gómez Vitola, Daniela |
| dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv |
Didáctica y Nuevas Tecnologías |
| dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Formación de docentes Teacher education Enseñanza superior University education Educación especial Special needs education |
| topic |
Formación de docentes Teacher education Enseñanza superior University education Educación especial Special needs education Educación superior inclusiva Discapacidad intelectual Inclusión Permanencia académica http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Educación superior inclusiva Discapacidad intelectual Inclusión Permanencia académica |
| dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 |
| description |
RESUMEN: El presente trabajo se titula formación docente en educación superior inclusiva, y surge a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el programa UIncluye. Este proyecto tuvo como objetivo general contribuir a la cualificación de la educación superior inclusiva, mediante la identificación de elementos y estrategias que debe tener un programa de formación a docentes universitarios para favorecer los procesos de ingreso, permanencia y graduación de las personas con discapacidad intelectual. Se realizó bajo un enfoque cualitativo de carácter exploratorio, utilizando la técnica de estudio de caso; los instrumentos utilizados fueron una entrevista a 5 docentes y un grupo focal con 3 estudiantes. Como resultados derivados de este proceso de investigación, se encontró que para el diseño e implementación de un programa de formación docente en educación superior inclusiva, se deben tener en cuenta tres ejes centrales: formación, sensibilización e información. Además, se entregó a la comunidad un conjunto de estrategias que aportan a la formación docente en educación superior inclusiva. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-12-22T20:59:25Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-12-22T20:59:25Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/17858 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/17858 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
90 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín, Colombia |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación Especial |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b41bfa2f-d4a6-4bc6-84b5-beb9fb7e62a3/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/c62f1c8c-5f47-471b-b699-aecd4734f0da/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/1f9b4154-3241-43ec-9fbb-0490214884e0/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/41491195-4175-4274-a83e-9c6651bfb896/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/15ad153f-3684-4690-ae97-82c3bbfe10f7/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/adfb465c-aaee-4e11-a503-e822aae05b89/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/41d60453-6775-4dd3-9b4e-135d0e2150e8/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/5de7e4cf-42ee-493c-aff4-a0db13e3436f/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/0933460d-3142-484b-a68e-03ac17e436a3/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/be7b9838-cb80-4d33-b4b3-133c6be66641/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/7c7c9cd3-5971-470e-9c4c-dbe91634900d/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/eff106e9-48a3-4db1-8640-f9ea6d06cec9/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/01a8863e-983f-47ff-bdd8-7a91892c9220/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/48e424c3-aa1d-4d70-9eb9-b082eae0ff25/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/878d4e00-d77e-45b5-bff1-d2663df58df7/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/4fd74c18-10a6-4c18-87b7-0f9718584213/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/28aa41b6-fb9e-4b38-a2b4-97ca2d0a35a9/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/18681a3c-5f66-41d6-b48e-edb38af685b0/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/0498658c-7b9b-48ef-bc7b-fccc07465e9e/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a10a5281-35b1-4b32-9881-259c10d41bb9/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/d39dd3d8-2e01-4656-908f-2caff186b357/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/63e8c940-4132-4b90-a781-94e80808731d/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3f968925-50d3-4810-a88e-43d762678b7e/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ba827878-46d7-441f-bca0-8bd1e8fc821f/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/dcc4167e-d511-4b11-9270-57874b541ebb/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/5bd304cf-7e2d-473e-b924-bf6e160922fd/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
e926549d1cfe081dc1ea55d78f3c3694 32da3e4a0abcfe3dc16983a5116d408a 41a5ed47e453d7e3475ffd758a33a17c 37dddbbd144a1eb55b50fc9dc12347c1 209f5dd1d995dc644adb9b22a1165a04 3c2018033e31950f63f9d9188b933412 88f611c89cfacda13049ffea6a609cef bfd97ccb1630dbe77f00ba8a9878d6d4 e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 011921e7094774063bd90499a894a03c db2a11ed10bd6b2d62572568ec50b993 a683cd79b4950cbd2062273081c9c72c 3ccada1bdd911eac11179fc4d3f0e48f 217a34f72b225b136f03563406bf2fc6 3f300999d711a3eba5738031b213dd5f 8bf569ee4a62657705d483978ea33bcb 9c90c032aa2c5e44c714f36adecfd1dc 18678dbd5f491a1665e1831c2ba6b57b bd10e455ec401228770df3af79353655 69774c99f7f0dd9dc77c2c9ff487293b 10bf74726f8ed662933dc6e88135ab7a ff681d9f3faf9dc4a9b056ceb981e744 f95d406978594e421a9013ca80e43619 b05d3aebe834acec442f49b541530a6e e64623c1fced43efad11f23a46e78c34 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052461250314240 |
| spelling |
Ramírez Salazar, Doris AdrianaGómez López, MiladyGómez Vitola, DanielaDidáctica y Nuevas Tecnologías2020-12-22T20:59:25Z2020-12-22T20:59:25Z2020http://hdl.handle.net/10495/17858RESUMEN: El presente trabajo se titula formación docente en educación superior inclusiva, y surge a partir de la experiencia de práctica pedagógica en el programa UIncluye. Este proyecto tuvo como objetivo general contribuir a la cualificación de la educación superior inclusiva, mediante la identificación de elementos y estrategias que debe tener un programa de formación a docentes universitarios para favorecer los procesos de ingreso, permanencia y graduación de las personas con discapacidad intelectual. Se realizó bajo un enfoque cualitativo de carácter exploratorio, utilizando la técnica de estudio de caso; los instrumentos utilizados fueron una entrevista a 5 docentes y un grupo focal con 3 estudiantes. Como resultados derivados de este proceso de investigación, se encontró que para el diseño e implementación de un programa de formación docente en educación superior inclusiva, se deben tener en cuenta tres ejes centrales: formación, sensibilización e información. Además, se entregó a la comunidad un conjunto de estrategias que aportan a la formación docente en educación superior inclusiva.ABSTRACT: This job is named teacher training in inclusive higher education and arises from the pedagogical practice experience in the program UIncluye. This proyect had as it general purpose to contribute to the qualification of the inclusive higher education, by identifying elements and estrategics that a program of university teacher training should have that favors the process of admission, permanence and graduation of people with intellectual disabilities. It has been made under a qualitative approach using the case study technique. The instruments used were an interview with 5 teachers and a focus group with 3 students. As results derived from this research process It was found that for the design and implementation of a teacher training program in inclusive higher education, three central axes must be taken into account: training, awareness and information. In addition, a set of strategies that contribute to teacher training in inclusive higher education was gived to the community.PregradoLicenciado en Educación Especial90application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación Especialhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Formación docente en educación superior inclusivaTeacher training in inclusive higher educationTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftFormación de docentesTeacher educationEnseñanza superiorUniversity educationEducación especialSpecial needs educationEducación superior inclusivaDiscapacidad intelectualInclusiónPermanencia académicahttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020PublicationORIGINALGomezMilady_2020_FormaciondocenteInclusion.pdfGomezMilady_2020_FormaciondocenteInclusion.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1153089https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b41bfa2f-d4a6-4bc6-84b5-beb9fb7e62a3/downloade926549d1cfe081dc1ea55d78f3c3694MD515trueAnonymousREADEstrategias de formación docente (Formación docente en educación superior inclusiva).pdfEstrategias de formación docente (Formación docente en educación superior inclusiva).pdfEstrategias de formación (Producto del trabajo)application/pdf209568https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/c62f1c8c-5f47-471b-b699-aecd4734f0da/download32da3e4a0abcfe3dc16983a5116d408aMD55falseAnonymousREADAnexo 1 Entrevista a docentes.pdfAnexo 1 Entrevista a docentes.pdfapplication/pdf252895https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/1f9b4154-3241-43ec-9fbb-0490214884e0/download41a5ed47e453d7e3475ffd758a33a17cMD56falseAnonymousREADAnexo 2 Grupo focal con estudiantes.pdfAnexo 2 Grupo focal con estudiantes.pdfapplication/pdf278750https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/41491195-4175-4274-a83e-9c6651bfb896/download37dddbbd144a1eb55b50fc9dc12347c1MD57falseAnonymousREADAnexo 3 Consentimientos informados para los participantes.pdfAnexo 3 Consentimientos informados para los participantes.pdfapplication/pdf257275https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/15ad153f-3684-4690-ae97-82c3bbfe10f7/download209f5dd1d995dc644adb9b22a1165a04MD58falseAnonymousREADAnexo 4 Matriz de análisis.pdfAnexo 4 Matriz de análisis.pdfapplication/pdf64720https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/adfb465c-aaee-4e11-a503-e822aae05b89/download3c2018033e31950f63f9d9188b933412MD59falseAnonymousREADAnexo 5 Mapas AtlasTi.pdfAnexo 5 Mapas AtlasTi.pdfapplication/pdf492101https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/41d60453-6775-4dd3-9b4e-135d0e2150e8/download88f611c89cfacda13049ffea6a609cefMD510falseAnonymousREADAnexos Estrategias de formación .pdfAnexos Estrategias de formación .pdfAnexos de las estrategias de formaciónapplication/pdf224026https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/5de7e4cf-42ee-493c-aff4-a0db13e3436f/downloadbfd97ccb1630dbe77f00ba8a9878d6d4MD511falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/0933460d-3142-484b-a68e-03ac17e436a3/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD512falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/be7b9838-cb80-4d33-b4b3-133c6be66641/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD513falseAnonymousREADTEXTGomezMilady_2020_FormaciondocenteInclusion.pdf.txtGomezMilady_2020_FormaciondocenteInclusion.pdf.txtExtracted texttext/plain102149https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/7c7c9cd3-5971-470e-9c4c-dbe91634900d/download011921e7094774063bd90499a894a03cMD516falseAnonymousREADEstrategias de formación docente (Formación docente en educación superior inclusiva).pdf.txtEstrategias de formación docente (Formación docente en educación superior inclusiva).pdf.txtExtracted texttext/plain14860https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/eff106e9-48a3-4db1-8640-f9ea6d06cec9/downloaddb2a11ed10bd6b2d62572568ec50b993MD518falseAnonymousREADAnexo 1 Entrevista a docentes.pdf.txtAnexo 1 Entrevista a docentes.pdf.txtExtracted texttext/plain2779https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/01a8863e-983f-47ff-bdd8-7a91892c9220/downloada683cd79b4950cbd2062273081c9c72cMD520falseAnonymousREADAnexo 2 Grupo focal con estudiantes.pdf.txtAnexo 2 Grupo focal con estudiantes.pdf.txtExtracted texttext/plain4031https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/48e424c3-aa1d-4d70-9eb9-b082eae0ff25/download3ccada1bdd911eac11179fc4d3f0e48fMD522falseAnonymousREADAnexo 3 Consentimientos informados para los participantes.pdf.txtAnexo 3 Consentimientos informados para los participantes.pdf.txtExtracted texttext/plain4909https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/878d4e00-d77e-45b5-bff1-d2663df58df7/download217a34f72b225b136f03563406bf2fc6MD524falseAnonymousREADAnexo 4 Matriz de análisis.pdf.txtAnexo 4 Matriz de análisis.pdf.txtExtracted texttext/plain3051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/4fd74c18-10a6-4c18-87b7-0f9718584213/download3f300999d711a3eba5738031b213dd5fMD526falseAnonymousREADAnexo 5 Mapas AtlasTi.pdf.txtAnexo 5 Mapas AtlasTi.pdf.txtExtracted texttext/plain832https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/28aa41b6-fb9e-4b38-a2b4-97ca2d0a35a9/download8bf569ee4a62657705d483978ea33bcbMD528falseAnonymousREADAnexos Estrategias de formación .pdf.txtAnexos Estrategias de formación .pdf.txtExtracted texttext/plain9518https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/18681a3c-5f66-41d6-b48e-edb38af685b0/download9c90c032aa2c5e44c714f36adecfd1dcMD530falseAnonymousREADTHUMBNAILGomezMilady_2020_FormaciondocenteInclusion.pdf.jpgGomezMilady_2020_FormaciondocenteInclusion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12268https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/0498658c-7b9b-48ef-bc7b-fccc07465e9e/download18678dbd5f491a1665e1831c2ba6b57bMD517falseAnonymousREADEstrategias de formación docente (Formación docente en educación superior inclusiva).pdf.jpgEstrategias de formación docente (Formación docente en educación superior inclusiva).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5056https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a10a5281-35b1-4b32-9881-259c10d41bb9/downloadbd10e455ec401228770df3af79353655MD519falseAnonymousREADAnexo 1 Entrevista a docentes.pdf.jpgAnexo 1 Entrevista a docentes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13711https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/d39dd3d8-2e01-4656-908f-2caff186b357/download69774c99f7f0dd9dc77c2c9ff487293bMD521falseAnonymousREADAnexo 2 Grupo focal con estudiantes.pdf.jpgAnexo 2 Grupo focal con estudiantes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11607https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/63e8c940-4132-4b90-a781-94e80808731d/download10bf74726f8ed662933dc6e88135ab7aMD523falseAnonymousREADAnexo 3 Consentimientos informados para los participantes.pdf.jpgAnexo 3 Consentimientos informados para los participantes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13849https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3f968925-50d3-4810-a88e-43d762678b7e/downloadff681d9f3faf9dc4a9b056ceb981e744MD525falseAnonymousREADAnexo 4 Matriz de análisis.pdf.jpgAnexo 4 Matriz de análisis.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8448https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ba827878-46d7-441f-bca0-8bd1e8fc821f/downloadf95d406978594e421a9013ca80e43619MD527falseAnonymousREADAnexo 5 Mapas AtlasTi.pdf.jpgAnexo 5 Mapas AtlasTi.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7830https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/dcc4167e-d511-4b11-9270-57874b541ebb/downloadb05d3aebe834acec442f49b541530a6eMD529falseAnonymousREADAnexos Estrategias de formación .pdf.jpgAnexos Estrategias de formación .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10699https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/5bd304cf-7e2d-473e-b924-bf6e160922fd/downloade64623c1fced43efad11f23a46e78c34MD531falseAnonymousREAD10495/17858oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/178582025-03-26 22:42:52.676http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |