Reconocimiento de las plantas nativas, para la conservación de la cultura campesina y su aporte a las ciencias naturales

RESUMEN: El presente trabajo de grado reflejó cómo la decolonización del saber, es una postura contrahegemónica que invita a la educación a renovar sus currículos en este caso en Ciencias Naturales, para dar un especial reconocimiento al contexto y a la diversidad cultural, con el fin de recuperar l...