Caracterización de los procesos de recontextualización de saberes en física : una propuesta de intervención desde la fuerza, la refracción y las reflexiones metafísicas

RESUMEN: Se presenta el trabajo de investigación de la Licenciatura en Matemáticas y Física de la Universidad de Antioquia desarrollado entre 2017 y 2018. Inicialmente se postula el problema presentado por los estudiantes con respecto al desinterés por aprender contenidos guiados para tener un alto...

Full description

Autores:

Bermúdez Ortiz, Julio Andrés
Hernández Panchana, Oscar Robeiro
Ruiz Marín, Yeferson Alexis

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28167

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/28167

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias
Science education
Metafísica
Metaphysics
Energía
Energy
Refracción
Fuerza (Física)
Práctica educativa
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept285
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept212

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openAccess

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