IV Encuentro Regional de investigación, Educación y Lenguaje: memorias

RESUMEN: La idea de construir un Proyecto de Formación se fundamenta en la convicción de que la educación es un proceso continuo, no siempre limitado a los ámbitos escolares. Desde nuestra Licenciatura entendemos por proyecto una construcción colectiva de carácter humano y que, por lo tanto, vincula motivaciones, expectativas e intereses de una comunidad; tal carácter humano, por eso mismo variable y dinámico, implica caracterizar el proyecto como un texto abierto, flexible, sujeto a cambios, en constante transformación. En cuanto a la concepción de formación, asumimos que esta, además de ser continua y estar ligada a la experiencia del sujeto, se construye en una pluralidad de dimensiones y abarca procesos lógicos, analógicos y éticos; es decir, no solo se trata de la adquisición de normas, códigos y habilidades, sino también de la construcción de una sensibilidad estética y de un compromiso con el momento y el entorno en los que vivimos. Nota: sirvieron de base para la construcción de este proyecto el Proyecto Pedagógico del año 2006 de nuestra Licenciatura , así como el Informe de Autoevaluación del año 2008 en el que se incluye la “Propuesta de transformación curricular” escrita en su momento por los profesores Nancy Ortiz y Pedro Agudelo.

• Autores: Encuentro Regional de Investigación, Educación y Lenguaje (4 : Yarumal : 2017)
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25145
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/25145
• Palabra clave: Lectura; Reading; Escritura; Writing; Ética; Ethics; Formación; Training; Literatura; Literature; Diversidad cultural; Cultural diversity; Oralidad; Formación ética; Formación literaria; Sistemas simbólicos; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept283; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept328; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7021
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/