Significados atribuidos por los integrantes del grupo MOVICE a la verdad sobre el conflicto armado en Colombia desde su experiencia como víctimas y la reconocida por la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición
RESUMEN: Este trabajo se propone comprender los significados atribuidos por los integrantes del grupo Movimiento de Víctimas de Crímenes de Estado (MOVICE), a la verdad sobre el conflicto armado en Colombia desde su experiencia y la reconocida por la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la...
- Autores:
-
Ipia Correa, Veronica Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/41677
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/41677
- Palabra clave:
- Revelación de la Verdad
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Colombia
Memoria colectiva
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RESUMEN: Este trabajo se propone comprender los significados atribuidos por los integrantes del grupo Movimiento de Víctimas de Crímenes de Estado (MOVICE), a la verdad sobre el conflicto armado en Colombia desde su experiencia y la reconocida por la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición (CEV). La metodología cualitativa, se apoyó en el interaccionismo simbólico y en entrevistas semiestructuradas. Los resultados permiten comprender que el conflicto armado es un evento disruptivo en el que el Estado ocupa un lugar central por su ausencia, connivencia y su debilidad al velar por la seguridad de la ciudadanía. La violencia generó afectaciones múltiples a las personas y comunidades las cuales son portadoras de verdades y memorias de dolor. Frente a estas heridas las personas realizan procesos de cohesión colectiva a partir de la participación en grupos donde promueven acciones que les permiten ubicar la verdad en la esfera pública. Se concluye que, las personas se sienten parcialmente representadas por la CEV, si bien su trabajo es valorado como un logro porque recogió el testimonio directo de las víctimas y los inscribió en la esfera pública, cuestionan la participación de otros actores con posibles intereses políticos. Se señala la importancia de que esta información sea motivo de debate público donde toda la sociedad esté concernida y conozca lo que ocurrió en el pasado para evitar que se repita en el futuro. Por esto se evidencia la necesidad de construir una pedagogía de la verdad. |
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Frente a estas heridas las personas realizan procesos de cohesión colectiva a partir de la participación en grupos donde promueven acciones que les permiten ubicar la verdad en la esfera pública. Se concluye que, las personas se sienten parcialmente representadas por la CEV, si bien su trabajo es valorado como un logro porque recogió el testimonio directo de las víctimas y los inscribió en la esfera pública, cuestionan la participación de otros actores con posibles intereses políticos. Se señala la importancia de que esta información sea motivo de debate público donde toda la sociedad esté concernida y conozca lo que ocurrió en el pasado para evitar que se repita en el futuro. Por esto se evidencia la necesidad de construir una pedagogía de la verdad.ABSTRACT: This research aims to understand the meanings attributed by the members of the group Movimiento de Víctimas de Crímenes de Estado (MOVICE) to the truth about the armed conflict in Colombia, from their own experiences and as recognized by the Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición (CEV). The qualitative methodology used was based on symbolic interactionism and semi-structured interviews. The results reveal that the armed conflict is a disruptive event in which the State plays a central role due to its absence, complicity, and weakness in ensuring the security of citizens. The violence had multiple effects on people and communities, who bear truths and memories of pain. In response to these wounds, people engage in collective cohesion through participation in groups that promote actions to bring the truth into the public sphere. The study concludes that victims feel partially represented by the CEV, which was an achievement for collecting direct testimony from victims and bringing it into the public domain, they question the participation of other actors with possible political interests. This highlights the importance of making this information a topic of public debate, involving the entire society to understand and prevent the repetition of past events. To achieve this, it is necessary to develop a pedagogy of truth.PregradoPsicóloga170 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. 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