El aula de matemáticas contra la corrupción : un ambiente de modelación matemática
RESUMEN: La propuesta metodológica es un ambiente de modelación matemática en el que se presentan cinco momentos con sus respectivas tareas. El ambiente se denomina El aula de matemáticas contra la corrupción, y los momentos son: 1) investiguemos, 2) las matemáticas nos ayudan, 3) las matemáticas y...
- Autores:
-
Patiño Henao, María Camila
Galeano Ocampo, Julián Andrés
Parra Zapata, Mónica Marcela
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36643
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/36643
- Palabra clave:
- Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Modelos matemáticos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/
| id |
UDEA2_bc7219bf21c68549296ee2ec937f345f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36643 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El aula de matemáticas contra la corrupción : un ambiente de modelación matemática |
| title |
El aula de matemáticas contra la corrupción : un ambiente de modelación matemática |
| spellingShingle |
El aula de matemáticas contra la corrupción : un ambiente de modelación matemática Enseñanza de las matemáticas Mathematics education Modelos matemáticos http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 |
| title_short |
El aula de matemáticas contra la corrupción : un ambiente de modelación matemática |
| title_full |
El aula de matemáticas contra la corrupción : un ambiente de modelación matemática |
| title_fullStr |
El aula de matemáticas contra la corrupción : un ambiente de modelación matemática |
| title_full_unstemmed |
El aula de matemáticas contra la corrupción : un ambiente de modelación matemática |
| title_sort |
El aula de matemáticas contra la corrupción : un ambiente de modelación matemática |
| dc.creator.fl_str_mv |
Patiño Henao, María Camila Galeano Ocampo, Julián Andrés Parra Zapata, Mónica Marcela |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Patiño Henao, María Camila Galeano Ocampo, Julián Andrés Parra Zapata, Mónica Marcela |
| dc.contributor.researchgroup.spa.fl_str_mv |
MATHEMA-Formación e Investigación en Educación Matemática |
| dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Enseñanza de las matemáticas Mathematics education |
| topic |
Enseñanza de las matemáticas Mathematics education Modelos matemáticos http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 |
| dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Modelos matemáticos |
| dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 |
| description |
RESUMEN: La propuesta metodológica es un ambiente de modelación matemática en el que se presentan cinco momentos con sus respectivas tareas. El ambiente se denomina El aula de matemáticas contra la corrupción, y los momentos son: 1) investiguemos, 2) las matemáticas nos ayudan, 3) las matemáticas y nuestro entorno, 4) opinamos acerca de la consulta anticorrupción, y 5) las matemáticas en función de la sociedad. De igual manera, se presentan algunas producciones de los estudiantes y su respectivo análisis, donde se evidencian los procedimientos, los argumentos y los resultados matemáticos que generan en el ambiente de modelación. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-09-15T20:12:36Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-09-15T20:12:36Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Capítulo de libro |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bookPart |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv |
978-628-95135-0-9 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10495/36643 |
| identifier_str_mv |
978-628-95135-0-9 |
| url |
https://hdl.handle.net/10495/36643 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.citationendpage.spa.fl_str_mv |
59 |
| dc.relation.citationstartpage.spa.fl_str_mv |
47 |
| dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv |
Situaciones de modelación matemática para el aula : aportes para diferentes niveles formativos |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/ |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
12 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Editorial Instituto Antioqueño de Investigación |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín, Colombia |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e5682033-7f8a-4500-b192-045abab295ba/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/12e49350-e566-4dc7-a16d-61b1640b3cb4/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2b0d7d17-a28a-45e4-9f67-337216f421d1/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/72c83e32-effa-434b-adcf-ad07135b505a/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f25b2712-f003-4805-ba3e-d1efba2a03de/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
21f304c81bfa79d3db42c7e2740dd6fe aed113dac45b24200e7b2219e8d1d7df 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 079d3db3f107b64b48d2c9489b3d4116 851e5d86ddb540d1c8f6df12acf04897 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052415128698880 |
| spelling |
Patiño Henao, María CamilaGaleano Ocampo, Julián AndrésParra Zapata, Mónica MarcelaMATHEMA-Formación e Investigación en Educación Matemática2023-09-15T20:12:36Z2023-09-15T20:12:36Z2022978-628-95135-0-9https://hdl.handle.net/10495/36643RESUMEN: La propuesta metodológica es un ambiente de modelación matemática en el que se presentan cinco momentos con sus respectivas tareas. El ambiente se denomina El aula de matemáticas contra la corrupción, y los momentos son: 1) investiguemos, 2) las matemáticas nos ayudan, 3) las matemáticas y nuestro entorno, 4) opinamos acerca de la consulta anticorrupción, y 5) las matemáticas en función de la sociedad. De igual manera, se presentan algunas producciones de los estudiantes y su respectivo análisis, donde se evidencian los procedimientos, los argumentos y los resultados matemáticos que generan en el ambiente de modelación.12application/pdfspaEditorial Instituto Antioqueño de InvestigaciónMedellín, Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El aula de matemáticas contra la corrupción : un ambiente de modelación matemáticaCapítulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248https://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionEnseñanza de las matemáticasMathematics educationModelos matemáticoshttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept605947Situaciones de modelación matemática para el aula : aportes para diferentes niveles formativosPublicationCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81045https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e5682033-7f8a-4500-b192-045abab295ba/download21f304c81bfa79d3db42c7e2740dd6feMD52falseAnonymousREADORIGINALPatinoMaria_2022_AulaMatematicaCorrupcion.pdfPatinoMaria_2022_AulaMatematicaCorrupcion.pdfCapítulo de libroapplication/pdf395311https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/12e49350-e566-4dc7-a16d-61b1640b3cb4/downloadaed113dac45b24200e7b2219e8d1d7dfMD54trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2b0d7d17-a28a-45e4-9f67-337216f421d1/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTPatinoMaria_2022_AulaMatematicaCorrupcion.pdf.txtPatinoMaria_2022_AulaMatematicaCorrupcion.pdf.txtExtracted texttext/plain47969https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/72c83e32-effa-434b-adcf-ad07135b505a/download079d3db3f107b64b48d2c9489b3d4116MD55falseAnonymousREADTHUMBNAILPatinoMaria_2022_AulaMatematicaCorrupcion.pdf.jpgPatinoMaria_2022_AulaMatematicaCorrupcion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13450https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f25b2712-f003-4805-ba3e-d1efba2a03de/download851e5d86ddb540d1c8f6df12acf04897MD56falseAnonymousREAD10495/36643oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/366432025-03-26 21:59:39.302http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |