Aula invertida apoyada por lúdicas, videos, audios, lecturas y mapas mentales como estrategia didáctica para promover el acceso al conocimiento

La presente cartilla expone los aspectos más relevantes de la propuesta de innovación educativa llamada Aula invertida apoyada por lúdicas, videos, audios, lecturas y mapas mentales como estrategia didáctica para promover el acceso al conocimiento. Se registran los impactos en los resultados del pro...

Full description

Autores:

Betancur Bustamante, Diana Lucía
Alarcón Durango, Edwin Alexis
Tobón Gómez, Jorge Enrique

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/45708

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/45708

Palabra clave:

Innovaciones educativas
Educational innovations
Aprendizaje Basado en Problemas
Problem - Based Learning
Juego educativo
Educational games
Material didáctico
Teaching materials
Enseñanza en grupo
Group instruction
Estrategias didácticas
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041127
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9227
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept99
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8183
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D018794
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2