Aula invertida apoyada por lúdicas, videos, audios, lecturas y mapas mentales como estrategia didáctica para promover el acceso al conocimiento
La presente cartilla expone los aspectos más relevantes de la propuesta de innovación educativa llamada Aula invertida apoyada por lúdicas, videos, audios, lecturas y mapas mentales como estrategia didáctica para promover el acceso al conocimiento. Se registran los impactos en los resultados del pro...
- Autores:
-
Betancur Bustamante, Diana Lucía
Alarcón Durango, Edwin Alexis
Tobón Gómez, Jorge Enrique
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
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- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/45708
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/45708
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- Innovaciones educativas
Educational innovations
Aprendizaje Basado en Problemas
Problem - Based Learning
Juego educativo
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Material didáctico
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Enseñanza en grupo
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ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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La presente cartilla expone los aspectos más relevantes de la propuesta de innovación educativa llamada Aula invertida apoyada por lúdicas, videos, audios, lecturas y mapas mentales como estrategia didáctica para promover el acceso al conocimiento. Se registran los impactos en los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje en tres cursos de la Universidad de Antioquia tras la implementación de dicha propuesta, los acontecimientos que fueron alicientes para que los docentes autores se avocaran a su implementación y, de manera general, los antecedentes hallados en la literatura para apoyar esta innovación educativa. Finalmente, el desarrollo de la estrategia se realizó en tres espacios formativos: asignaturas Pensamiento Sistémico y Anteproyecto en la Facultad de Ingeniería, y Laboratorios de Física para las Facultades de Ciencias Exactas y Naturales, y de Ciencias Farmacéuticas y Alimentarias. |
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Se registran los impactos en los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje en tres cursos de la Universidad de Antioquia tras la implementación de dicha propuesta, los acontecimientos que fueron alicientes para que los docentes autores se avocaran a su implementación y, de manera general, los antecedentes hallados en la literatura para apoyar esta innovación educativa. Finalmente, el desarrollo de la estrategia se realizó en tres espacios formativos: asignaturas Pensamiento Sistémico y Anteproyecto en la Facultad de Ingeniería, y Laboratorios de Física para las Facultades de Ciencias Exactas y Naturales, y de Ciencias Farmacéuticas y Alimentarias.Glosario 6 Resumen 7 1. Objetivos 8 2. Metodología 9 3. Resultados de aprendizaje 17 4. Evidencias 18 Referencias bibliográficas 191 edición21 páginasapplication/pdfspaUde@ Educación Virtual, Universidad de AntioquiaMedellín, ColombiaEstrategias didácticas innovadoras en la educación superiorInnovaciones educativasEducational innovationsAprendizaje Basado en ProblemasProblem - Based LearningJuego educativoEducational gamesMaterial didácticoTeaching materialsEnseñanza en grupoGroup instructionEstrategias didácticashttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041127http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9227http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept99http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8183https://id.nlm.nih.gov/mesh/D018794ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todosAula invertida apoyada por lúdicas, videos, audios, lecturas y mapas mentales como estrategia didáctica para promover el acceso al conocimientoCartillahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/redcol/resource_type/LIBTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2MedellínPublicationORIGINALCartilla 6_Aula_Invertida_Ludica.pdfCartilla 6_Aula_Invertida_Ludica.pdfCartillaapplication/pdf4367618https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/d5221df0-ba11-460f-8c60-95fcf705fa37/download9b2c174c7ffd8ad526af47dd2a1ce854MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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