Narrativas de maestros para la vida. Proyecto para un documental sobre las vivencias, reflexiones y transferencias de maestros/as de danza
RESUMEN: Narrativas de maestros para la vida, es un proyecto que recopila la cotidianidad misma de dos maestros de danza que han aportado muchas enseñanzas en mi proceso formativo como maestra, donde a través las preguntas y respuestas frente al ser maestro, aparecen historias, comentarios, opinione...
- Autores:
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Yepes Hernández, Sara
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/41168
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/41168
- Palabra clave:
- Documentary films
Danza
Dance
Pedagogia
Maestros - Relatos personales
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85088115
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept351
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| Summary: | RESUMEN: Narrativas de maestros para la vida, es un proyecto que recopila la cotidianidad misma de dos maestros de danza que han aportado muchas enseñanzas en mi proceso formativo como maestra, donde a través las preguntas y respuestas frente al ser maestro, aparecen historias, comentarios, opiniones y experiencias que han surgido en sus vidas, estamos hablando de la maestra Sara Idárraga y el maestro Wilson Cano, quienes han marcado mi proceso formativo y me han inspirado a ser mejor cada día. Todo nace a partir del concepto maestro, y las diferentes connotaciones que he escuchado en mi experiencia, por lo tanto, se podrán encontrar diversos autores que también se han preguntado esto, los cuales aportan una apropiada investigación a este proyecto. A medida que se ejecuta esta investigación, opté porque deseaba que la sensación efímera de las vivencias no se quedara solo en letras y se plasmara de un modo único, llevándome a conocer sobre el mundo audiovisual, y el cómo deseaba mostrar todo aquello que se investigó, me di cuenta de que, el formato de documental coreográfico contenía la forma en la que deseaba dejar ver aquellas narrativas, ya que reúne a través del cuerpo, la danza y las palabras, lo que significa ser maestro/a. |
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