Comprensiones de los maestros investigadores. Alfabetización científica y ambiental en Colombia
RESUMEN: El proyecto se lanza con el propósito de promover la excelencia docente me diante el reconocimiento del saber pedagógico y la investigación sobre la práctica que desarrollan los educadores en su desempeño profesional, todo ello apuntando al cuarto desafío estratégico del Plan Decenal de Edu...
- Autores:
-
Tafur Arciniégas, Mariana
Soto Zuluaga, Adriana María
Lopera Pérez, Marisol
González Velásquez, Carolina María
Castaño Cano, Sergio Andrés
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/45329
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/45329
- Palabra clave:
- Educación ambiental
Environmental education
Conservación ambiental
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Ecosistemas
Diversidad biológica
Biodiversidad
Competencias científicas
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- Derechos reservados - Está prohibida la reproducción parcial o total de esta publicación
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RESUMEN: El proyecto se lanza con el propósito de promover la excelencia docente me diante el reconocimiento del saber pedagógico y la investigación sobre la práctica que desarrollan los educadores en su desempeño profesional, todo ello apuntando al cuarto desafío estratégico del Plan Decenal de Educación 2016-2020 que gira en torno a la construcción de una política pública para la formación de educadores. Este plan tiene como uno de sus objetivos fomentar la investigación en educación y pedagogía y la formación investigativa en las instituciones formadoras de edu cadores y en los programas de licenciatura; esto, con la ayuda de estrategias como semilleros, grupos y redes de investigación, entre otros. |
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Este plan tiene como uno de sus objetivos fomentar la investigación en educación y pedagogía y la formación investigativa en las instituciones formadoras de edu cadores y en los programas de licenciatura; esto, con la ayuda de estrategias como semilleros, grupos y redes de investigación, entre otros.210 páginasapplication/pdfspaEdiciones UniandesSello Editorial ITMBogotáMedellínDerechos reservados - Está prohibida la reproducción parcial o total de esta publicacióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comprensiones de los maestros investigadores. 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