Pruebas electrofisiológicas en pacientes con trastorno del procesamiento auditivo central antes y posterior al entrenamiento auditivo : importancia del p300

Introducción: El trastorno del procesamiento auditivo central (TPAC) afecta entre el 2–5% de los niños en edad escolar y hasta el 76% de los adultos mayores, impactando significativamente el lenguaje, la comunicación y el aprendizaje. Su diagnóstico requiere pruebas conductuales y electrofisiológica...

Full description

Autores:
Ferrer Botero, Paula
Sánchez Villegas, Erika
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47453
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/47453
Palabra clave:
Enfermedades auditivas centrales
Auditory Diseases, Central
Percepción Auditiva
Auditory Perception
Potenciales evocados auditivos
Evoked Potentials, Auditory
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D001304
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D001307
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D005072
ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Description
Summary:Introducción: El trastorno del procesamiento auditivo central (TPAC) afecta entre el 2–5% de los niños en edad escolar y hasta el 76% de los adultos mayores, impactando significativamente el lenguaje, la comunicación y el aprendizaje. Su diagnóstico requiere pruebas conductuales y electrofisiológicas, estas últimas útiles para evaluar la función de la vía auditiva y la actividad cortical asociada al procesamiento del sonido. Este es el primer estudio en Colombia que reporta resultados de pruebas electrofisiológicas en pacientes con TPAC, contribuyendo al conocimiento local sobre su evaluación. Objetivos / Métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo con pacientes diagnosticados con TPAC en la IPS Oigamos (Medellín, 2015–2023). Se analizaron variables sociodemográficas, audiológicas, comportamentales y electrofisiológicas (ABR, MLR y P300), incluyendo seguimiento post-entrenamiento auditivo en un subgrupo. Resultados: Se evaluaron 47 pacientes con TPAC, con una mediana de edad de 8 años y predominio masculino (57.8%). Las pruebas electrofisiológicas iniciales mostraron latencias normales en el ABR, alteraciones en el MLR y latencias prolongadas en el P300. En el subgrupo que recibió entrenamiento auditivo, se observó una disminución en la latencia del P300 posterior a la intervención. Discusión / Conclusiones: Los hallazgos sugieren que el potencial P300 podría ser una herramienta útil para el diagnóstico y seguimiento del TPAC, ya que muestra alteraciones al momento del diagnóstico y mejora tras la intervención. Aunque las limitaciones del estudio impiden generalizar los resultados, este representa un aporte relevante al conocimiento del TPAC en el contexto colombiano.