Percepciones de los trabajadores sobre las afectaciones físicas y psicosociales asociadas a la detonación de explosivos por riesgo público en la Universidad de Antioquia año 2024
RESUMEN: La presente investigación tiene como objetivo comprender la percepción que tienen los trabajadores de la Universidad de Antioquia sobre las manifestaciones psicoafectivas y físicas, derivadas de los sucesos que se han presentado dentro del campus y en cercanías de este, relacionadas con la...
- Autores:
-
Marín Villa, Elena
Álvarez Restrepo, Verónica
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/43460
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/43460
- Palabra clave:
- Desórdenes Civiles
Civil Disorders
Condiciones de Trabajo
Working Conditions
Salud Mental
Mental Health
Factores de riesgo psicosociales
Explosivos
Explosives
Universidad de Antioquia
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| Summary: | RESUMEN: La presente investigación tiene como objetivo comprender la percepción que tienen los trabajadores de la Universidad de Antioquia sobre las manifestaciones psicoafectivas y físicas, derivadas de los sucesos que se han presentado dentro del campus y en cercanías de este, relacionadas con la detonación de explosivos. Se elige un método de investigación fenomenológico y el instrumento de recolección de datos es una entrevista semiestructurada que permite recolectar la información de forma cualitativa y evaluar datos no estandarizados, con el fin de presentar un plan de mejora al procedimiento actual establecido. Se presentan los antecedentes a nivel nacional, relacionados con las movilizaciones estudiantiles, que han sido una parte integral de la historia política y social del país, reflejando las luchas por la democracia, la justicia social y la calidad de la educación. Estos movimientos han jugado un papel importante en la configuración del debate público y en la formulación de políticas educativas en Colombia. Además, de la detonación de artefactos explosivos en los enfrentamientos que se presentan entre personas que durante las manifestaciones o protestas se cubren el rostro con el fin de no ser identificados, que en adelante se denominarán como “encapuchados”, y el Escuadrón Móvil Antidisturbios (ESMAD.) Se recopila información sobre las respuestas emocionales ocasionadas por un atentado dinamitero, de cómo las personas experimentan y gestionan emocionalmente un evento traumático, así como su impacto en la salud mental y el proceso de recuperación. En conversación con el área de riesgos ocupacionales de la Universidad de Antioquia, se logra identificar que, se tiene un Procedimiento Operativo Normalizado (PON) de cómo actuar en caso de disturbios y evacuación en el cual se incluyen las alertas por detonación de explosivos, sin embargo, este es muy general y poco específico. Luego de definir la metodología paradigmática interpretativa se precisa que el estudio es cualitativo y de tipo exploratorio, se realizó una entrevista semiestructurada de carácter fenomenológico a 11 trabajadores que laboran dentro del campus Universitario; el número de entrevistados permitió la saturación del dato y la respuesta a los objetivos planteados. que Durante el análisis de resultados de las entrevistas, se evidencia que de manera significativa se producen afectaciones emocionales negativas por causa de la detonación de explosivos y/o disturbios, sólo unos pocos trabajadores conservan la serenidad durante este tipo de sucesos. También, se pueden ver afectadas algunas enfermedades de base. Adicionalmente, los trabajadores perciben que las detonaciones de explosivos se han “normalizado” y no hay medidas de prevención o regulación que garanticen sus derechos. Y, por último, hay desconocimiento sobre los procedimientos que establece la Universidad para este tipo de hechos. Se puede concluir que la universidad no tiene establecido un método de cómo actuar cuando se presenta detonación de explosivos y delega a las unidades académicas y administrativas algunas responsabilidades sobre lo que se debe hacer en estos casos; Desde el año 2011 no se ha realizado actualización en las funciones de los miembros del comité de emergencias ni se incluye estos sucesos que constantemente afectan al interior de la institución. |
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