Hablemos de accesibilidad comunicativa

El 21 de septiembre de 2022, en la 7.ª Juntanza Accesibilidad UdeA, conversamos y reflexionamos sobre las posibilidades de una comunicación plurilingue, en clave de diálogo de saberes, interseccional y con enfoque de género, a partir de la pregunta: ¿Exclusión o democratización? Algunas de las cuestiones en las que se hizo hincapié fueron las siguientes: la importancia de emplear el lenguaje inclusivo. El acto legítimo de preguntarle a las personas desde dónde o cómo se autodenominan. Contribuir a la justicia lingüística, empleando las lenguas no hegemónicas (indígenas, afros, raizales) y escribiéndolas adecuadamente.

• Autores: Martínez Pérez, Sergio
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_18co
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/46061
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/46061
• Palabra clave: Reuniones - Accesibilidad para personas con discapacidad; Meetings - Accessibility for people with disabilities; Perspectiva de Género; Gender Perspective; Inclusión Social; Social Inclusion; Diversidad, Equidad e Inclusión; Diversity, Equity, Inclusion; Lengua de Signos; Sign Language; Universidad; Universities; Braille; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1061; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85083268; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4136; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000083644; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000092783; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D012813; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/