Percepciones de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas e Ingenierías de la Universidad de Antioquia, sobre los procesos de paz entre el Gobierno Nacional y las FARC, y el ELN

RESUMEN: El presente informe tiene como objetivo dar cuenta de las percepciones de los estudiantes de las facultades de Ciencias Sociales y Humanas e Ingenierías de la Universidad de Antioquia sobre los procesos de paz entre el Gobierno Nacional y las FARC, y el ELN, a partir de los supuestos del Interaccionismo Simbólico, en términos de observar la incidencia del contexto económico, cultural, social y académico en la construcción del sistema de significados que poseen los estudiantes sobre el tema. La información se generó por medio de una encuesta realizada a 30 estudiantes de cada facultad, y, de entrevistas estructuradas a 3 personas de cada facultad. Por último, se realizó una comparación de las percepciones con base en las diferencias de los contextos de los estudiantes de ambas facultades, y a su vez, con el propósito de hallar las similitudes. Logrando concluir que en general los estudiantes participantes perciben los procesos de negociación entre el Estado y las guerrillas como una posibilidad de transformación social y política que exige mayor compromiso tanto del Estado como de los excombatientes y un decidido seguimiento a la implementación de los acuerdos para que los procesos sean una real oportunidad de construcción de paz.

• Autores: Herrera Jaramillo, Daniela María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/14940
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/14940
• Palabra clave: Procesos de paz - Colombia; Percepción de los universitarios; Jóvenes - Aspectos políticos; Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas; Universidad de Antioquia. Facultad de Ingeniería; Procesos de paz; Percepción; Jóvenes; Universidad
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