Análisis de la descripción oral del espacio escolar a partir de la implementación de la propuesta pedagógica "vivo y represento mi espacio" en niños y niñas del grado primero
RESUMEN:En este texto se presenta el análisis de la descripción oral del espacio escolar a partir de la implementación de la propuesta pedagógica "vivo y represento mi espacio", como esta contribuyo al desarrollo de la habilidad descriptiva de la información espacial en niños y niñas del g...
- Autores:
-
Chica Galeano, Maria Luz
Echeverri Osorio, Bibiana Lucía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22742
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/22742
- Palabra clave:
- Symbolism
Educación de la primera infancia
Early childhood education
Lingüística
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RESUMEN:En este texto se presenta el análisis de la descripción oral del espacio escolar a partir de la implementación de la propuesta pedagógica "vivo y represento mi espacio", como esta contribuyo al desarrollo de la habilidad descriptiva de la información espacial en niños y niñas del grado primero de las instituciones educativas Alfredo Cock y Capilla del rosario de la ciudad de Medellín. De igual forma, se indago sobre las estrategias de confrontación y las diferencias en el promedio de las pruebas pre y post, de la representación y descripción del espacio escolar. |
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