Reseña Crítica: Escolarizar, enseñar, aprender. Racionalidades educativas en Colombia

RESUMEN: El libro nos ofrece algunas comprensiones de los problemas actuales de la educación y la pedagogía a partir de la historicidad de estas. Cada capítulo explora la escolarización como dispositivo de análisis y amplía las disertaciones y los efectos del mismo, a partir de las preguntas por las racionalidades que lo componen y los sujetos, discursos e instituciones que hacen parte de esta. De modo que, la categoría de escolarización nos permite recorrer las preguntas por el aprendizaje, la enseñanza, los maestros, las políticas educativas, las políticas docentes, la evaluación, el examen y el currículo, como partes de esa misma unidad de análisis.

• Autores: González Correa, Edwin Fabián; Metaute Arango, Sindy Melissa
• Tipo de recurso: Revisión
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/32804
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/32804
• Palabra clave: Educación ambiental; Environmental education; Etica ambiental; Environmental ethics; Enseñanza; Teaching; Praxeología; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17066; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept82
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/