Democracia, formación ciudadana y dimensión política del profesor universitario

RESUMEN: Este artículo es resultado de un proyecto de investigación en curso, cuyo objetivo es interpretar la formación ciudadana en la educación superior, mediante un análisis comparado en el departamento de Antioquia en los años 1994-2020, para el fortalecimiento de las prácticas democráticas de los profesores universitarios. Metodológicamente, es una investigación cualitativa, adelanta un estudio comparado en las universidades de Antioquia, Eafit y San Buenaventura, mediante estrategias de recolección de información, tales como, como revisión documental, entrevistas semi-estructuradas y grupos focales con profesores de dichas universidades, incluidos quienes ocupan cargos directivos y algunos estudiantes, con quienes indagamos sobre la formación ciudadana y las prácticas democráticas en el ámbito universitario. El objetivo del artículo es retomar los tres principales referentes teóricos del estudio, el modelo de democracia participativa, la dimensión política del profesor universitario y la distinción entre educación para la ciudadanía y formación ciudadana. El estudio muestra que, más que la perspectiva de educación para la ciudadanía, por su alcance es el enfoque de formación ciudadana el que mejor contribuye a pensar y fortalecer las relaciones democráticas entre profesores y estudiantes, a la vez que posibilita una mejor comprensión de la dimensión social y política del profesor universitario.

• Autores: Echeverri Jiménez, Carlos Fernando; Quiroz Posada, Ruth Elena
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/38987
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/38987
• Palabra clave: Formación política; Political education; Participación política; Political participation; Educación ciudadana; Civic education; Personal académico docente; Academic teaching personnel; Democracia; Democracy; Derecho constitucional; Constitutional law; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5295; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14985; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3606; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1095; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5854; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5311
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