Evaluación de la gestión privada del servicio público educativo en Medellín

RESUMEN: La Alcaldía de Medellín emprendió en 2002 un programa de cobertura educativa dirigido a jóvenes en edad escolar en lugares donde la oferta escolar pública era reducida. El programa consistió en dar en concesión colegios de propiedad estatal a entidades educativas privadas. El objetivo de este trabajo es evaluar el impacto del programa de concesión en dos frentes, el desempeño académico, la deserción y la reprobación de los alumnos. La evaluación se hace comparando individuos, en colegios en concesión, quienes son muy parecidos a aquellos que atendieron colegios públicos. Los resultados muestran que los estudiantes en colegios en concesión han tenido un desempeño inferior a sus pares en colegios públicos, así como mayores tasas de deserción y reprobación.

• Autores: Barrientos Marín, Jorge Hugo; Ríos Gallego, Paul Alexander
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3859
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/3859
• Palabra clave: Evaluación educativa - Antioquia; Educación pública - Antioquia; Colegios en concesión; Matching counterfactual; Concession
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/