Formación inicial de profesores de matemáticas entre 1998-2018. Un análisis histórico a los fundamentos disciplinares, pedagógicos y didácticos en dos programas de formación en Colombia

RESUMEN: El trabajo doctoral Formación inicial de profesores de Matemáticas entre 1998-2018. Un análisis histórico a los fundamentos disciplinares, pedagógicos y didácticos en dos programas de formación en Colombia, tuvo como objetivo analizar históricamente las elaboraciones conceptuales pedagógica...

Full description

Autores:

Rodríguez Rave, Lorena María

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22287

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/22287

Palabra clave:

Mathematics--Study and teaching
Práctica pedagógica
Teaching practice
Formación inicial de maestros
Programas de formación
Profesores de matemáticas
Fundamentos conceptuales
Análisis histórico
http://id.loc.gov/authorities/sh85082157#concept
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127

Rights

embargoedAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/