Emergentes. Narrativas de género en el proceso de formación de danza folclórica con los y las jóvenes de la Corporación Danzar de Antioquia

RESUMEN : Emergentes es una propuesta de obra creación a partir de un ejercicio investigativo que tuvo como centro el abordaje de las diferentes narrativas de los y las jóvenes, desde sus perspectivas de género en el proceso de formación en danza folclórica de la Corporación Cultural Danzar de Antio...

Full description

Autores:
Romaña Chaverra, Yrina Vanesa
Londoño Barrientos, Dany Arley
García Lopéz, Faber Adrián
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/33882
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/33882
Palabra clave:
Narrative art (Art movement)
Gender identity in dance
Danza tradicional
Traditional dance
Artes
Arts
Investigación
Research
Pedagogía
Género
Jóvenes
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh86003825
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2002002210
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7361
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept336
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept111
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
Description
Summary:RESUMEN : Emergentes es una propuesta de obra creación a partir de un ejercicio investigativo que tuvo como centro el abordaje de las diferentes narrativas de los y las jóvenes, desde sus perspectivas de género en el proceso de formación en danza folclórica de la Corporación Cultural Danzar de Antioquia. El objetivo era generar un proceso de acompañamiento desde diferentes metodologías y técnicas con enfoque cualitativo, nutridas por las ciencias sociales y la investigación basada en las artes, para resaltar el protagonismo de los y las jóvenes de sus historias, las construcciones, reflexiones y críticas que se visibilizan frente a las imposiciones heteronormativas y culturales que continúan limitando la existencia en dignidad de quienes danzan. El ejercicio fue una búsqueda que continúa con la visibilización del entrecruce de categorías, habitar un barrio popular, hacer danza folclórica, ser hombre, mujer, no binario… todas las posibilidades en libertad y dignidad, esa es una tarea pedagógica, proponer alternativas para quienes asumimos el camino del acompañamiento en la formación en danza.