Experiencias de un naufragio : navegando entre las olas de la posmodernidad, la identidad y la literatura juvenil

RESUMEN: La globalización ha introducido cambios significativos en nuestras vidas, generando así una nueva forma de interactuar y ser en el mundo. Los intelectuales han llamado a esta época como la posmodernidad. Bajo este contexto, la presente investigación examina el concepto de identidad en estudiantes de 10° grado en la Institución Educativa San Antonio de Prado. A través del enfoque de la investigación biográfico narrativa y el análisis de la literatura juvenil, se estable un diálogo que revela la correlación que existe entre la identidad, la posmodernidad y la literatura juvenil. En los hallazgos, se busca comprender cómo los estudiantes se enfrentan a la complejidad de la identidad durante su etapa de adolescencia en un mundo que está en constante cambio a través de sus experiencias personales y narrativas. Este trabajo investigativo invita a los maestros, principalmente de Lengua Castellana, a ser aquellos que posibiliten en sus aulas un espacio seguro para el reconocimiento de sí y del otro y ser aquel mediador entre el adolescente, su experiencia con el mundo posmoderno y la literatura.

• Autores: Vélez Ortiz, Melissa
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/40621
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/40621
• Palabra clave: Identidad; Identity; Literatura juvenil; Postmodernidad; Investigación biográfica; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12147
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/