Pierre de Coubertin y su idea pedagógica del deporte y el olimpismo

RESUMEN: Los cambios vivenciados por la población en el siglo XIX en todos los ámbitos de la vida, y el conocimiento educativo, social, económico y político propiciaron que el Olimpismo fuera una manifestación de desarrollo cultural y deportivo. Revoluciones de topo tipo tienen lugar en la época, revoluciones industriales, revoluciones burguesas, el movimiento obrero, el surgimiento de corrientes de pensamiento como el idealismo absoluto, el materialismo dialéctico, el nihilismo y el nacionalismo.

• Autores: Gaviria Cortés, Didier Fernando
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21732
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/21732; https://revistas.udea.edu.co/index.php/viref/article/view/15331
• Palabra clave: Coubertin, Pierre de, 1863-1937; Educación física - Aspectos sociales; Pedagogía y deporte; Olimpismo
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/