Representaciones sociales del consumo de sustancias psicoactivas y la zona de orientación universitaria
RESUMEN: Objetivo: Identificar las representaciones sociales que tienen diferentes actores con relación al consumo de sustancias psicoactivas y su relación con la implementación de la zona de orientación universitaria en una seccional de una universidad de Medellín, en 2021-2022.Metodología: Para la...
- Autores:
-
Mendoza Ríos, Abraham
Restrepo Echeverri, Milena Andrea
Hernández Ramírez, Eliana María
Posada Zapata, Isabel Cristina
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44778
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/44778
- Palabra clave:
- Representaciones Sociales
Social Representation
Trastornos Relacionados con Sustancias
Substance-Related Disorders
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RESUMEN: Objetivo: Identificar las representaciones sociales que tienen diferentes actores con relación al consumo de sustancias psicoactivas y su relación con la implementación de la zona de orientación universitaria en una seccional de una universidad de Medellín, en 2021-2022.Metodología: Para la investigación se empleó un enfoque cualitativo, grupos focales y el método de la teoría fundamentada. Resultados: En cuanto a las representaciones sociales,parte dela comunidad universitariaasocia el consumo de drogas con una salida o escape de la realidad. También relacionan la adicción con falta de control, enfermedades físicas y mentales, sentimientos de ansiedad y baja autoestima. Finalmente, los participantes consideran necesario y pertinente implementar la zona de orientación universitaria para la prevención de adicciones y reducción de daño por abuso de sustancias. Conclusión: La zona de orientación universitaria debe responder al reto que imponen las formas en las que se presenta el consumo en donde ellas se implementan, para así disminuir los índices de usos problemáticos, utilizando enfoques que abarquen las dimensiones relacionales e individuales de la persona involucrada. Más allá de una estrategia de disminución de riesgo, dicha zona puede intervenir en la transformación de las representaciones del consumo de sustancias psicoactivas, que permitan usos menos problemáticos |
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Resultados: En cuanto a las representaciones sociales,parte dela comunidad universitariaasocia el consumo de drogas con una salida o escape de la realidad. También relacionan la adicción con falta de control, enfermedades físicas y mentales, sentimientos de ansiedad y baja autoestima. Finalmente, los participantes consideran necesario y pertinente implementar la zona de orientación universitaria para la prevención de adicciones y reducción de daño por abuso de sustancias. Conclusión: La zona de orientación universitaria debe responder al reto que imponen las formas en las que se presenta el consumo en donde ellas se implementan, para así disminuir los índices de usos problemáticos, utilizando enfoques que abarquen las dimensiones relacionales e individuales de la persona involucrada. Más allá de una estrategia de disminución de riesgo, dicha zona puede intervenir en la transformación de las representaciones del consumo de sustancias psicoactivas, que permitan usos menos problemáticosABSTRACT: Objective: To identify the social representations that different actors have in relation to the consumption of psychoactive substances and their relationship with the implementation of the university orientation zone in a branch of a university in Medellin, 2021-2022. Methodology: A qualitative approach, focus groups and the grounded theory method were used for the research. Results: Regarding social representations, part of the university community associates drug use with an escape from reality. They also relate addiction with lack of control, physical and mental illness, feelings of anxiety and low self-esteem. Finally, the participants consider it necessary and pertinent to implement the university orientation zone for addiction prevention and harm reduction due to substance abuse. Conclusion: The university counseling zone should respond to the challenge imposed by the forms in which consumption occurs where it is implemented, in order to reduce the rates of problematic use, using approaches that encompass the relational and individual dimensions of the person involved. Beyond a risk reduction strategy, such a zone can intervene in the transformation of the representations of psychoactive substance use, allowing for less problematic usesRESUMO: Objetivo: Identificar as representações sociais mantidas por diferentes atores em relação ao consumo de substâncias psicoativas e sua relação com a implementação da zona de orientação universitária em uma filial de uma universidade em Medellín, 2021-2022. Metodologia: a pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa, grupos focais e o método da teoria fundamentada. Resultados: Em termos de representações sociais, parte da comunidade universitária associa o uso de drogas a uma fuga da realidade. Eles também relacionam o vício à falta de controle, doenças físicas e mentais, sentimentos de ansiedade e baixa autoestima. Por fim, os participantes consideram necessária e relevante a implementação da zona de aconselhamento universitário para a prevenção de vícios e redução de danos causados pelo abuso de substâncias. Conclusão: A zona de aconselhamento universitário deve responder ao desafio imposto pelas formas de consumo onde for implementada, a fim de reduzir as taxas de uso problemático, usando abordagens que levem em conta as dimensões relacionais e individuais da pessoa envolvida. Além de uma estratégia de redução de riscos, essa zona pode intervir na transformação das representações do uso de substâncias psicoativas, permitindo usos menos problemáticos.Universidad de Antioquia. Vicerrectoría de investigación. Comité para el Desarrollo de la Investigación - CODICOL00159839 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad Nacional de Salud PúblicaMedellín, Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Representaciones sociales del consumo de sustancias psicoactivas y la zona de orientación universitariaSocial representations of psychoactive substance use and the university orientation zoneRepresentações sociais do uso de substâncias psicoativas e a área de orientação universitáriaArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionRepresentaciones SocialesSocial RepresentationTrastornos Relacionados con SustanciasSubstance-Related Disordershttps://id.nlm.nih.gov/mesh/D019966Rev. Fac. Nac. Salud Pública9142Revista Facultad Nacional de Salud PúblicaRoR:03bp5hc83PublicationORIGINALMendozaRiosAbraham_2024_RepresentacionesSocialesConsumo.pdfMendozaRiosAbraham_2024_RepresentacionesSocialesConsumo.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf327666https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f8e388d6-2704-4d86-a35d-d3e1eadde2ff/download25e5520c964cd899a462e7cffb4094d8MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/51b35d62-04c4-433b-96ac-008a41e50559/downloadb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/3d9ae322-f2b6-4316-b446-608c65f1a7d3/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTMendozaRiosAbraham_2024_RepresentacionesSocialesConsumo.pdf.txtMendozaRiosAbraham_2024_RepresentacionesSocialesConsumo.pdf.txtExtracted texttext/plain43525https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/68072eea-20a4-4625-8ebc-b29fe4daf576/download09ce5585636808d342a18f8d064033f7MD54falseAnonymousREADTHUMBNAILMendozaRiosAbraham_2024_RepresentacionesSocialesConsumo.pdf.jpgMendozaRiosAbraham_2024_RepresentacionesSocialesConsumo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11229https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e27ca492-2572-4573-9776-502caf1cd57a/downloada2afc228aed5f6fc590a4ccaf3c31bfaMD55falseAnonymousREAD10495/44778oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/447782025-03-26 20:24:15.92http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |