La mirada de la educación escolarizada sobre la identidad indígena Nasa y el fortalecimiento de pedagogía propias interculturales

RESUMEN : Este trabajo es el resultado de diversas reflexiones iniciadas en la Universidad de Antioquia, en torno a la línea de investigación ordenamiento y autonomía territorial del programa de Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra, con respecto al pueblo indígena nasa, del resguardo de Tacu...

Full description

Autores:

Correa Ortega, Rosana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19336

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/19336

Palabra clave:

Conocimientos tradicionales
Traditional knowledge
Indigenous knowledge
Etnicidad
Interculturalidad
Saberes ancestrales
Territorios indígenas
Saberes indígenas
Escolarización
Espiritualidad indígena

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/