La deserción escolar en perspectiva del desarrollo territorial : un estudio de caso del Colegio El Tres del Distrito de Turbo en la actualidad

La Institución Educativa El Tres del corregimiento de El Tres del municipio de Turbo, cuenta con una tasa alta de deserción escolar para la región, agregando que el 90 por ciento de los estudiantes del plantel pertenecen a la zona rural. La deserción académica es un tema de interés social, político y económico debido a que genera un impacto significativo en el desarrollo de un territorio con relación a la formación de las personas tanto a nivel individual como colectivo, que a su vez genera repercusiones en su desarrollo socioeconómico. Con el fin de analizar la relación entre la deserción escolar y el desarrollo territorial en el municipio de Turbo a través de un estudio de caso en la Institución Educativa el Tres, esta investigación se basó en técnicas de recolección cualitativas como la Entrevista semiestructurada, Escala likert y la Narrativas, las cuáles soportaron el análisis territorial y la proposición de estrategias para mejorar la política pública de deserción escolar con la que ya cuenta el municipio.

• Autores: Aguirre Vélez, Inés Margoth; Morelo Mercado, Mirleidis Margoth
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48134
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/48134
• Palabra clave: Educación rural; Education, Rural; Educación - Aspectos sociales - Turbo (Antioquia, Colombia); Education - Social aspects - Turbo (Antioquia, Colombia); Educación - Aspectos económicos - Turbo (Antioquia, Colombia); Education - Economic aspects - Turbo (Antioquia, Colombia); Deserción escolar - Turbo (Antioquia, Colombia); Dropouts - Turbo (Antioquia, Colombia); Educación abierta; Open plan schools; Desarrollo territorial; Territorial development; http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_eb8af485; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041081; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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