Pedagogía y formación de maestros
RESUMEN: Los artículos que componen la segunda parte del dossier titulado Multiplicidad histórica de la pedagogía: lecturas desde la formación de maestros, propone recuperar la relación histórica y conceptual que han tejido la pedagogía y el oficio del maestro, tanto en las Escuelas Normales como en...
- Autores:
-
Martínez Velasco, Miguel Ángel
Bolívar Osorio, Rosa María
Sanjurjo, Liliana Olga
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/32808
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/32808
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- Palabra clave:
- Formación de docentes
Teacher education
Pedagogía
Formación de maestros
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RESUMEN: Los artículos que componen la segunda parte del dossier titulado Multiplicidad histórica de la pedagogía: lecturas desde la formación de maestros, propone recuperar la relación histórica y conceptual que han tejido la pedagogía y el oficio del maestro, tanto en las Escuelas Normales como en las universidades (Facultades de Educación y Humanidades). La pandemia del coronavirus y el aislamiento preventivo al que nos hemos sometido desde marzo de 2020, ha vuelto a poner en debate social y educativo la vigencia e Importancia de la escuela, del maestro y del discurso de la pedagogía. |
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