La voz en tanto mediación de experiencias en el aula: reflexiones con una perspectiva filosófico-educativa Zambraniana

Esta investigación se ocupa de dar voz a la mediación del maestro en la práctica educativa, una mirada desde las lecturas de algunos textos de María Zambrano y otros autores y autoras que permiten, desde sus escritos, “experianzar” la práctica educativa, por tanto el desarrollo de este estudio está...