Experiencia literaria y tecnologías de la información y la comunicación : hacia la creación de narrativas de vida

RESUMEN: El presente trabajo de grado aborda una propuesta de la enseñanza de la literatura centrada en la generación de experiencias literarias a través del uso didáctico de la Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, las cuales favorecen la expresión de múltiples narrativas de vida en los estudiantes de 7° grado, de la Institución Educativa José Manuel Restrepo de Envigado. El interés pedagógico de esta investigación parte de la necesidad de explorar otras maneras de abordar la enseñanza de la literatura, reconociendo en el uso de las TIC un dispositivo fecundo para tejer y desentrañar las experiencias de los jóvenes estudiantes. Desde el punto de vista metodológico, la investigación se realiza desde en un enfoque cualitativo hermenéutico que dentro del marco de una ruta narrativa permite interpretar la realidad desde las experiencias personales, analizando la experiencia vivida en relación con el contexto en el que se desarrolla, empleando el taller como técnica para desarrollar la propuesta. Durante el desarrollo de la propuesta, particularmente en la implementación de los talleres, se aprecian las dificultades de buena parte de los estudiantes para adaptarse a la virtualidad dado el poco conocimiento que tienen de las TIC como recursos que posibilitan el acceso a la construcción de saberes y generación de experiencias de vida, más allá del disfrute que propician para los espacios de ocio; también se observa el escaso interés de los profesores por implementar actividades a través de la tecnologías, entre otras razones, por las inadecuadas condiciones que la escuela brinda. A partir de la experiencia vivida se plantea el conjunto de nuevas construcciones que cincelan el saber construido como maestras en formación en tanto enseñantes de la literatura; también hacen parte de este trabajo las construcciones de saber pedagógico y didáctico que la investigación propició.

• Autores: Llano Flórez, Adriana Sara; Tuberquia Espinosa, Angy Vanesa
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17784
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/17784
• Palabra clave: Enseñanza de la literatura; Literature education; Tecnologías de la información y la comunicación (TIC); Narrativas de vida; Virtualidad; Saber pedagógico; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865
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