Sembrando dignidad en las laderas de Medellín sistematización el 1er año de Huerta Escuela El Faro, Comuna 8 : aportes para la construcción social del territorio y la intervención social.

RESUMEN: La Huerta Escuela El Faro - Comuna 8 es una experiencia de agricultura urbana que hunde sus raíces en la pandemia Covid-19 en el año 2020; con la finalidad de ser una estrategia de autonomía alimentaria se convierte en un espacio de formación, juntanza y disfrute por parte de actores internos y externos, que le han apostado a la construcción social del territorio, desde varios momentos que se pudieron evidenciar en el primer año (agosto 2020-agosto 2021) de la experiencia, la cual estuvo transversalizada por ciclos formativos y prácticas de apropiación y autogestión territorial. Así mismo, la experiencia se constituye como una apuesta clave de intervención social gracias a la articulación que hay entre conocimientos, técnicas, capacidades instaladas y puesta en marcha de metodologías intencionadas por todos los actores que confluyeron en este proceso.

• Autores: Vanegas Vélez, Susana; Valencia Castro, Natalia; Uran Herrera, Yely Johana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/39477
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/39477
• Palabra clave: Autogestión; Self government; Agricultura urbana; Urban agriculture; Reuniones públicas; Public meetings; Servicio social; Human services; Huerta Escuela; Autonomía alimentaria; Construcción social del territorio; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3395
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/