Docente, inclusión y discurso: ¿un encuentro con la perversión?

RESUMEN: Este trabajo de monografía propone identificar los aspectos perversos que se ponen en juego entre el docente y su relación con estudiantes en situación de discapacidad, esto a la luz del psicoanálisis, a partir de tres capítulos. El primero de ellos da cuenta de la conceptualización de la p...