Maestro : compositor de saberes pedagógicos. Un análisis de narrativas a partir del Procesamiento del Lenguaje Natural

RESUMEN: La Inteligencia Artificial (IA) está revolucionando la manera como nos acercamos al conocimiento. En las ciencias humanas, específicamente en el área del análisis textual se cuenta con el Procesamiento del Lenguaje Natural, el cual permite el análisis y la extracción de información nueva a partir de una gran cantidad de textos, sin embargo, poco se ha estudiado su aplicación en el campo pedagógico. Por esta razón, el presente trabajo desde una metodología mixta y un paradigma narrativo donde quien investiga camina la palabra, aporta elementos críticos para la reformulación teórica y metodológica de la investigación en educación, aplicando nuevas técnicas de análisis automático en un corpus de 82 narraciones de maestros elaboradas en el Taller de la Palabra de la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana de la Facultad de Educación, Universidad de Antioquia, entre los años 2017 y 2023. Esta composición artesanal de saberes pedagógicos permitió vislumbrar una actitud crítica sobre la práctica pedagógica concebida como relato creador, y el maestro como artesano de la palabra que tiene la tarea de mostrar la gran posibilidad de formación en su oficio mientras se llega a un conocimiento que no está en cartillas pedagógicas. En síntesis, se logra el reconocimiento del maestro como un sujeto productor de saber artesanal compuesto no solo por su formación académica sino también por sus experiencias de vida que le permiten reconfigurar, resignificar y mediar las prácticas vivas del lenguaje en artesanías estéticas y útiles que dan cuentan de una historia propia y común.

• Autores: Uribe Monsalve, Natalia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37711
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/37711
• Palabra clave: Inteligencia artificial; Artificial intelligency; Docente; Teachers; Narración (retórica); Análisis de texto; Saber pedagógico; Minería de texto; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3052; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/