Competencias éticas y bioéticas en la práctica de Enfermería en las unidades de cuidados intensivos
RESUMEN: Las competencias éticas y bioéticas en las unidades de cuidado intensivos generan cuestionamientos entre el cuidado y las necesidades del individuo, la familia y el personal de salud, esto conlleva a clarificar, identificar y analizar las competencias, aptitudes y conocimientos de enfermerí...
- Autores:
-
Londoño Jaramillo, Daniela
Sánchez Arango, Cristian David
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/40016
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/40016
- Palabra clave:
- Unidades de Cuidados Intensivos
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RESUMEN: Las competencias éticas y bioéticas en las unidades de cuidado intensivos generan cuestionamientos entre el cuidado y las necesidades del individuo, la familia y el personal de salud, esto conlleva a clarificar, identificar y analizar las competencias, aptitudes y conocimientos de enfermería para el desarrollo disciplinar de la profesión desde lo ético y bioético. OBJETIVO: Conocer el estado del arte de las competencias éticas y bioéticas del profesional de enfermería en las UCI entre los años comprendidos 2011-2022. RESULTADOS: Se identifican 4 categorías para el desarrollo ético y bioético en las UCI: conocimientos en el tema, conflictividad ética, clasificación de las competencias y competencias éticas en la práctica social a través de la revisión sistemática de las aptitudes y conocimientos éticos y bioéticos que el profesional de enfermería desarrolla en la práctica diaria y develar las diversas disciplinas que aportan al desarrollo del tema en las UCI. CONCLUSIONES: cuidados de enfermería relacionados con la practica social en el contexto ético asociados a: capacitación para nuevas tecnologías, manejo y desarrollo de competencias relacionadas a situaciones de estado de salud/enfermedad del paciente crítico, toma de decisiones, manejo de estrés, posiciones entre profesionales, inculcar en instituciones universitarias el manejo de competencias éticas y bioéticas desde diferentes entornos; identificación de las competencias éticas y bioéticas de enfermería para Colombia, reconocimiento de la importancia e impacto que tiene la ética del cuidado como una base sólida para comprender, analizar y abordar los dilemas éticos que enfrentamos como individuos en el contexto de las UCI. |
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RESULTADOS: Se identifican 4 categorías para el desarrollo ético y bioético en las UCI: conocimientos en el tema, conflictividad ética, clasificación de las competencias y competencias éticas en la práctica social a través de la revisión sistemática de las aptitudes y conocimientos éticos y bioéticos que el profesional de enfermería desarrolla en la práctica diaria y develar las diversas disciplinas que aportan al desarrollo del tema en las UCI. CONCLUSIONES: cuidados de enfermería relacionados con la practica social en el contexto ético asociados a: capacitación para nuevas tecnologías, manejo y desarrollo de competencias relacionadas a situaciones de estado de salud/enfermedad del paciente crítico, toma de decisiones, manejo de estrés, posiciones entre profesionales, inculcar en instituciones universitarias el manejo de competencias éticas y bioéticas desde diferentes entornos; identificación de las competencias éticas y bioéticas de enfermería para Colombia, reconocimiento de la importancia e impacto que tiene la ética del cuidado como una base sólida para comprender, analizar y abordar los dilemas éticos que enfrentamos como individuos en el contexto de las UCI.EspecializaciónEspecialista en Enfermería en Cuidado al Adulto en Estado Crítico de Salud71 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Enfermería. 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