Elementos que debe tener un software de simulación de gestión contable utilizado para la educación que trata temas de costos y presupuestos

RESUMEN: Ante uno de los problemas que se presenta en la enseñanza de la contabilidad que es la poca vinculación entre teoría y práctica, se propone la incorporación de un medio tecnológico, más específicamente un software de simulación de gestión contable que ayudará a que toda la información que se da al estudiante pueda practicarse mediante la simulación de un entorno empresarial que le invite a dar soluciones y resolver problemas utilizando el juego como metodología. La incorporación de tal medio tecnológico a la enseñanza se hará siguiendo el modelo propuesto por Patricia Ávila y Gabriela García (2006) denominado modelo integral para la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación, cuyo estudio desde la perspectiva de la enseñanza de la contabilidad ayudará a establecer los elementos que tendrá este software de simulación de gestión contable que se aplicará en la enseñanza de temas de costos y presupuestos.

• Autores: Álvarez Molina, Sebastián; López Gómez, Cindy Alexandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21323
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/21323; https://revistas.udea.edu.co/index.php/tgcontaduria/article/view/323573
• Palabra clave: Contabilidad - Normas; Accounting - Standards; Contabilidad - Enseñanza; Accounting - Study and teaching; Tecnología educativa; Educational technology; Programas de computador; Computer programs; Educación contable
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/