Experiencia didáctica con las pacas biodigestoras en entornos educativos del estado de México

RESUMEN: Generar alternativas para el manejo integral de los residuos orgánicos, producción de abono orgánico y restauración de los suelos es una labor necesaria; toda vez que sea divulgada desde el ámbito escolar como una actividad pedagógica y formativa que promueva en los jóvenes estudiantes de bachillerato, la investigación, el pensamiento crítico y propositivo. Presentamos una bitácora de trabajo desarrollada con estudiantes y cooperativa de mujeres, integradas a organizaciones de producción ecológica y sostenible. La importancia de ser difusores de saberes que conservan y protegen los ecosistemas naturales nos compromete con encontrar alternativas para la conservación, la autosuficiencia alimentaria y el disfrute de los espacios habitables, a través de uso y apropiación del territorio.

• Autores: Rivera Espinosa, Ramón; Ossa Carrasquilla, Laura Catalina
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21632
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/21632
• Palabra clave: Educación ambiental; Environmental education; Residuos orgánicos; Organic residues; Producción ecológica; Ecological production; Digestores; Digesters; http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_2db16f96; http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_61ba93f1; http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_16120; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/