Propuesta pedagógica para revitalizar la práctica espiritual del encierro del hombre Wayuu
RESUMEN: Esta cosecha se propuso aportar a la revitalización de la práctica espiritual del encierro del hombre Wayuu en la comunidad de Uyalaipa, desde la construcción de una propuesta pedagógica dirigida a niños y niñas. Para la construcción de dicha propuesta, se realizó un trabajo de indagación c...
- Autores:
-
Mengual Mengual, Rodolfo Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36041
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/36041
- Palabra clave:
- Conocimientos tradicionales
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RESUMEN: Esta cosecha se propuso aportar a la revitalización de la práctica espiritual del encierro del hombre Wayuu en la comunidad de Uyalaipa, desde la construcción de una propuesta pedagógica dirigida a niños y niñas. Para la construcción de dicha propuesta, se realizó un trabajo de indagación con sabios que dirigen el ritual, sabedores ancestrales y hombres a quienes les han realizado el ritual del encierro Wauyyu, reconociendo su centralidad en los procesos de formación espiritual de la cultura y, con los niños y las niñas, se construyó una propuesta pedagógica que les permitiera conectarse con dicho ritual. Este trabajo abre la reflexión acerca de cómo revitalizar procesos ancestrales que nos forman como indígenas Wayuu y evidencia la importancia del trabajo comunitario y colectivo para el fortalecimiento de nuestra cultura. |
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Mengual Mengual, Rodolfo Alberto2023-07-27T15:16:53Z2023-07-27T15:16:53Z2023https://hdl.handle.net/10495/36041RESUMEN: Esta cosecha se propuso aportar a la revitalización de la práctica espiritual del encierro del hombre Wayuu en la comunidad de Uyalaipa, desde la construcción de una propuesta pedagógica dirigida a niños y niñas. Para la construcción de dicha propuesta, se realizó un trabajo de indagación con sabios que dirigen el ritual, sabedores ancestrales y hombres a quienes les han realizado el ritual del encierro Wauyyu, reconociendo su centralidad en los procesos de formación espiritual de la cultura y, con los niños y las niñas, se construyó una propuesta pedagógica que les permitiera conectarse con dicho ritual. Este trabajo abre la reflexión acerca de cómo revitalizar procesos ancestrales que nos forman como indígenas Wayuu y evidencia la importancia del trabajo comunitario y colectivo para el fortalecimiento de nuestra cultura.ABSTRACT: This harvest was proposed to contribute to the revitalization of the spiritual practice of the confinement of the Wayuu man in the community of Uyalaipa, from the construction of a pedagogical proposal aimed at boys and girls. For the construction of said proposal, an investigation work was carried out with wise men who direct the ritual, ancestral experts and men to whom the Wayuu confinement ritual has been performed, recognizing its centrality in the processes of spiritual formation of the culture and, with boys and girls, a pedagogical proposal was built that would allow them to connect with said ritual. This work opens the reflection about how to revitalize ancestral processes that form us as Wayuu indigenous people and shows the importance of community and collective work to strengthen our culturePregradoLicenciado en Pedagogía de la Madre Tierra64application/pdFspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Educación. Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierrahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta pedagógica para revitalizar la práctica espiritual del encierro del hombre WayuuSüpula shikirajia tü achecherüinjatkat tü asürütnaakat apülajawaa nutuma wayu tooloTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftConocimientos tradicionalesTraditional knowledgeFormaciónTrainingPedagogiaRitualEspiritualidadEspiritualidad WayuuSaberes ancestraleshttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6291http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84PublicationORIGINALMengualRodolfo_2023_ PedagogiaPracticaEspiritual.pdfMengualRodolfo_2023_ PedagogiaPracticaEspiritual.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf2022485https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/1ba93903-e931-43a1-87c3-e289d0c4f6c4/download981e261cba1635f9c6e645e1b4d9d914MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a19c7243-7a43-48d0-9b4a-337db9d3fcf4/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/ef4d6fe6-2d7a-4105-944b-6df098299dad/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTMengualRodolfo_2023_ PedagogiaPracticaEspiritual.pdf.txtMengualRodolfo_2023_ PedagogiaPracticaEspiritual.pdf.txtExtracted texttext/plain102241https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/70c018ee-6574-4749-8673-e07d02046bd6/downloadaa938f32be58f0c0ff52e28881fd0320MD54falseAnonymousREADTHUMBNAILMengualRodolfo_2023_ PedagogiaPracticaEspiritual.pdf.jpgMengualRodolfo_2023_ PedagogiaPracticaEspiritual.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8697https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a51cfe6a-7517-49d1-bbac-53a9a5bde97d/download251e29e6ed0182ab9926a4044e125bc9MD55falseAnonymousREAD10495/36041oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/360412025-03-27 01:34:07.304http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |