Acoso escolar un problema socio-cultural: "no es un juego de niños

RESUMEN: El fenómeno de acoso escolar, sin lugar a dudas, es un problema latente en la sociedad con la capacidad de alterar sustancialmente la convivencia y las relaciones interpersonales. En presente trabajo investigativo, realizado en el colegio Antares del barrio robledo de Medellín, tuvo como eje central conocer las manifestaciones de los niños y las niñas, por medio de sus voces sobre el acoso escolar, lo cual implico favorecer un espacio, donde los niños y las niñas plasmaron sus concepciones sobre el fenómeno, ya fuera desde su propia experiencia o lo que observan en su cotidianidad, donde nuestro propósito fue realizar una cartilla que permitiera otras lecturas del fenómeno, así como orientar la toma de decisiones tanto a los maestros como a los padres de familia.

• Autores: Ríos Vélez, Jackeline; Grajales Escobar, Juan Fernando
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23398
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/23398
• Palabra clave: Enseñanza de las ciencias sociales; Social science education; Agresividad; Aggressiveness; Acoso; Bullying; Violencia escolar; Acoso escolar; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1693; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17088 Geografía (Unesco) Geography (Unesco) http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172
• Rights: openAccess
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