El grupo focal : factor de eficacia en educación nutricional

RESUMEN: El grupo focal como técnica de investigación cualitativa se constituye en una gran herramienta para la detección de problemáticas nutricionales, características y condicionantes en la población que las padece; útil en el diseño de propuestas de solución educativas, como del material de apoyo para las mismas; posibilita la verificación de actividades, proyectos y programas, así como la medición de los niveles de satisfacción de sus ejecutorias, a partir de la percepción de quienes son sus beneficiarios y sus realizadores. Por sus bondades, esta técnica es una garantía de eficacia en educación nutricional.

• Autores: Alzate Yepes, Teresita
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 1999
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22252
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22252; https://revistas.udea.edu.co/index.php/nutricion/article/view/337947
• Palabra clave: Investigación cualitativa; Qualitative Research; Grupos Focales; Focus Groups; Educación nutricional; Nutrition education; Educación alimentaria y nutricional; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9002
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/