Aportes comunitarios para contribuir a la permanencia en el territorio a través de la restauración del nacimiento de agua de limoncillo de la comunidad indígena de Senú Tigre Uno, Caucasia, Antioquia
RESUMENA: El proceso de investigación que se realizó en la comunidad Senú Tigre Uno, como una propuesta pedagógica, se enfatiza en brindar aportes para restauración de los nacimientos de agua existentes en la comunidad, especialmente en el nacimiento de agua El Limoncillo. En esta investigación se r...
- Autores:
-
Márquez Cali, Giovany de Jesús
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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RESUMENA: El proceso de investigación que se realizó en la comunidad Senú Tigre Uno, como una propuesta pedagógica, se enfatiza en brindar aportes para restauración de los nacimientos de agua existentes en la comunidad, especialmente en el nacimiento de agua El Limoncillo. En esta investigación se realizaron encuentros locales, recorridos territoriales, visitas familiares y entrevistas personales, de esta manera se logró conocer de parte de los sabios, lideres, mujeres, jóvenes y niños de la comunidad, las acciones y prácticas culturales que se pudieran aplicar para el cuidado de las fuentes de agua. En visitas casa a casa se conoció de cerca el vivir de las familias, el uso del agua y su importancia para cada persona, los encuentros grupales sirvieron como insumo para escuchar diferentes voces de las personas de la comunidad y de la familia que fortalecieron la investigación y conocer las prácticas culturales que se realizan en la comunidad. Se encontró además en la comunidad que solo hablan de la importancia de cuidar y ahorrar agua en época de sequía, cuando es escasa y las prácticas culturales están quedando en el olvido. Así mismo, se consultó con otros autores sobre las investigaciones que se han hecho sobre el agua, lo que representa para cada cultura y como es vista desde los pueblos originarios y desde el mundo occidental. Al final de esta investigación se continúa trabajando con el núcleo familiar cercano, debido a las dificultades presentadas por causa de la pandemia del covid 19. Aunque el trabajo cambio mucho en cuanto al tipo de población, el propósito siguió siendo el mismo aportar a la restauración del nacimiento de agua El Limoncillo y de esta manera crear una propuesta pedagógica basada en las prácticas culturales del pueblo Senu y con las voces de nuestros mayores que tienen ese saber ancestral. |
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Pineda Pineda, María CristinaMárquez Cali, Giovany de JesúsDIVERSER (Pedagogía y Diversidad Cultural)2023-04-11T19:22:22Z2023-04-11T19:22:22Z2023https://hdl.handle.net/10495/34623RESUMENA: El proceso de investigación que se realizó en la comunidad Senú Tigre Uno, como una propuesta pedagógica, se enfatiza en brindar aportes para restauración de los nacimientos de agua existentes en la comunidad, especialmente en el nacimiento de agua El Limoncillo. En esta investigación se realizaron encuentros locales, recorridos territoriales, visitas familiares y entrevistas personales, de esta manera se logró conocer de parte de los sabios, lideres, mujeres, jóvenes y niños de la comunidad, las acciones y prácticas culturales que se pudieran aplicar para el cuidado de las fuentes de agua. En visitas casa a casa se conoció de cerca el vivir de las familias, el uso del agua y su importancia para cada persona, los encuentros grupales sirvieron como insumo para escuchar diferentes voces de las personas de la comunidad y de la familia que fortalecieron la investigación y conocer las prácticas culturales que se realizan en la comunidad. Se encontró además en la comunidad que solo hablan de la importancia de cuidar y ahorrar agua en época de sequía, cuando es escasa y las prácticas culturales están quedando en el olvido. Así mismo, se consultó con otros autores sobre las investigaciones que se han hecho sobre el agua, lo que representa para cada cultura y como es vista desde los pueblos originarios y desde el mundo occidental. Al final de esta investigación se continúa trabajando con el núcleo familiar cercano, debido a las dificultades presentadas por causa de la pandemia del covid 19. Aunque el trabajo cambio mucho en cuanto al tipo de población, el propósito siguió siendo el mismo aportar a la restauración del nacimiento de agua El Limoncillo y de esta manera crear una propuesta pedagógica basada en las prácticas culturales del pueblo Senu y con las voces de nuestros mayores que tienen ese saber ancestral.ABSTRACT: The research process that was done in the indigenous community Senú Tigre Uno, as a pedagogical proposal, it is emphasized in provide contributions for restoration of the water sources existing in the community, especially at El Limoncillo water source. In this investigation were made local meetings, territorial tours, family visits and personal interviews, In this way it was possible to know from the wise men, leaders, women, youth and children of the community, cultural actions and practices that could be applied to care for water source. On house to house visits met closely the lives of families, the use of water and its importance for each person, group meetings served as input to hear different voices from people in the community and of the families that strengthened the investigation and to know the culturales practices that take place in the community it was also found in the community that they only talk about the importance to care and save water in times of drought, when it is scarce and cultural practices are being forgotten. In addition, was consulted with other authors about the investigations that have been done on water, what it represents for each culture and how it is seen from the original peoples and from the western world. At the end of this investigation, work continues with the close family nucleus, due to the difficulties presented by the covid 19 pandemic. Although the work changed a lot in terms of the type of population, the purpose remained the same to contribute to the restoration of the El Limoncillo water source. and in this way create a pedagogical proposal based on the cultural practices of the Senú people and with the voices of our elders who have that ancestral knowledge.PregradoLicenciado en Pedagogía en Madre Tierra128application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín - ColombiaFacultad de Educación. Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierrahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aportes comunitarios para contribuir a la permanencia en el territorio a través de la restauración del nacimiento de agua de limoncillo de la comunidad indígena de Senú Tigre Uno, Caucasia, AntioquiaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftSequíaDroughtComunidadCommunitiesPandemiaPandemicsAguaWaterhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept189FuentesNacimientos de aguaFuentes de aguahttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2849http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5714PublicationORIGINALMarquezGiovanny_2022_NacimientoAgua.pdfMarquezGiovanny_2022_NacimientoAgua.pdfapplication/pdf2358711https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/38042e34-8167-408b-a6f0-ff4e08e25331/download17f4e37f5d07c9040a639ef475889309MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a5acbd65-d82c-4089-82db-9a70b9620e8b/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/8e55e9e6-28c6-409d-9e96-8077a1c74ecd/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADTEXTMarquezGiovanny_2022_NacimientoAgua.pdf.txtMarquezGiovanny_2022_NacimientoAgua.pdf.txtExtracted texttext/plain101666https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2d4050b4-2fdf-42a0-9119-70eb750b05c6/downloadee24e4dd8dedd08f3815e09541c8f228MD56falseAnonymousREADTHUMBNAILMarquezGiovanny_2022_NacimientoAgua.pdf.jpgMarquezGiovanny_2022_NacimientoAgua.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7745https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/7b4aab53-d511-4d53-9036-26a339faeea6/download5a84e6307147b01bfc21d8373b8d0ad1MD57falseAnonymousREAD10495/34623oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/346232025-03-26 17:50:09.374http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |