Hacia la ventana: narrativas visuales y literarias en torno de una materialidad cotidiana
El presente trabajo de grado desarrolló el tema de la ventana como materialidad que agencia narrativas visuales y literarias. Esta investigación se realizó con el propósito de impulsar encuentros con la ventana, en tanto materialidad, para explorar-crear narrativas visuales y literarias. La informac...
- Autores:
-
Herrera Colorado, María Camila
Hincapié Aguirre, Juliana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/46518
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/46518
- Palabra clave:
- Formación
Training
Enseñanza de la literatura
Literature education
Práctica pedagógica
Teaching practice
Vida cotidiana
Everyday life
Narra
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Hacia la ventana: narrativas visuales y literarias en torno de una materialidad cotidiana Formación Training Enseñanza de la literatura Literature education Práctica pedagógica Teaching practice Vida cotidiana Everyday life Narra http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127 ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos |
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El presente trabajo de grado desarrolló el tema de la ventana como materialidad que agencia narrativas visuales y literarias. Esta investigación se realizó con el propósito de impulsar encuentros con la ventana, en tanto materialidad, para explorar-crear narrativas visuales y literarias. La información recolectada se obtuvo en tres municipios de Antioquia — Santa fe de Antioquia, Jericó y Jardín — y el Centro de Formación de prácticas finales, el Parque Biblioteca Belén de Medellín. La investigación se desarrolló bajo un enfoque post cualitativo y un diseño metodológico narrativo, con técnicas de recolección como matrices de excel, tomas fotográficas, talleres y conversaciones literarias y creaciones narrativas. A partir de la investigación se hallaron relaciones agenciadas por la ventana, narrativas que surgieron en la conversación y posibilitaron la reflexión en torno a estas, y fueron inspiración para la composición de nuevas narrativas. Lo anterior permitió establecer conclusiones importantes alrededor de las experiencias académicas, la práctica pedagógica, nuestro lugar como maestras para abordar lo distinto, para hallar aprendizajes significativos en lo cotidiano. |
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La investigación se desarrolló bajo un enfoque post cualitativo y un diseño metodológico narrativo, con técnicas de recolección como matrices de excel, tomas fotográficas, talleres y conversaciones literarias y creaciones narrativas. A partir de la investigación se hallaron relaciones agenciadas por la ventana, narrativas que surgieron en la conversación y posibilitaron la reflexión en torno a estas, y fueron inspiración para la composición de nuevas narrativas. Lo anterior permitió establecer conclusiones importantes alrededor de las experiencias académicas, la práctica pedagógica, nuestro lugar como maestras para abordar lo distinto, para hallar aprendizajes significativos en lo cotidiano.This degree project developed the theme of the window as a materiality that agencies visual and literary narratives. This work was carried out with the purpose of promoting encounters with the window, as materiality, to explore-create visual and literary narratives. Much of the information collected was obtained in three municipalities of Antioquia and the Training Center for final practices, the Belén Library Park. The research was developed under a post-qualitative approach and a narrative methodological design, with collection techniques such as excel matrices, photographic shots, workshops and literary conversations and narrative creations. From the research, relationships were found that were brokered through the window, narratives that emerged in the conversation and made it possible to reflect on them, and were inspiration for the composition of new narratives. This allowed us to establish important conclusions about academic experiences, pedagogical practice, our place as teachers to address what is different, to find significant learning in everyday life.Arte, literatura y formaciónPregradoLicenciado en Literatura y Lengua Castellana114 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaLicenciatura en Literatura y Lengua CastellanaMedellín, ColombiaFacultad de EducaciónCampus Medellín - Ciudad Universitariahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Hacia la ventana: narrativas visuales y literarias en torno de una materialidad cotidianaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTexthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftCorrado, M. (2016). Consejos y proyectos del arquitecto para las ventanas. Editorial Vecchi.García, M. (2022) La transparencia de las ventanas. Editorial: Uv de la Universidad de Valparaíso.Gell, A. (1998). Arte y agencia: Una teoría antropológica. Sb editorial.Ingold, T. (2012). Hacia una ecología de los materiales. En: Annual Review of Anthropology. Editores: Donald Brenneis & amp; Karen B. Strier.Ricoeur, P. (2004). Tiempo y narración. Configuración del tiempo en el relato histórico. Tra. Neira, A. Siglo veintiuno editoresFormaciónTrainingEnseñanza de la literaturaLiterature educationPráctica pedagógicaTeaching practiceVida cotidianaEveryday lifeNarrahttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todosAntioquiaLat: 06 36 00 N degrees minutes Lat: 6.6000 decimal degrees Long: 075 53 00 W degrees minutes Long: -75.8833 decimal degreeshttp://vocab.getty.edu/page/tgn/1023702PublicationCentro de investigaciones educativas y pedagógicas - CIEPORIGINALHincapieJuliana_HerreraCamila_2025_Materialidad_Ventana_Narrativas.pdfHincapieJuliana_HerreraCamila_2025_Materialidad_Ventana_Narrativas.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf82477166https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/7247501d-0326-4eb0-a3be-9de6f7c3d341/download403641e4560baa1aebdd14ad1b820e23MD53trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81160https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/18a18efb-b535-40bd-80e6-fd5480812a60/download5643bfd9bcf29d560eeec56d584edaa9MD55falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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