Hacia la ventana: narrativas visuales y literarias en torno de una materialidad cotidiana

El presente trabajo de grado desarrolló el tema de la ventana como materialidad que agencia narrativas visuales y literarias. Esta investigación se realizó con el propósito de impulsar encuentros con la ventana, en tanto materialidad, para explorar-crear narrativas visuales y literarias. La información recolectada se obtuvo en tres municipios de Antioquia — Santa fe de Antioquia, Jericó y Jardín — y el Centro de Formación de prácticas finales, el Parque Biblioteca Belén de Medellín. La investigación se desarrolló bajo un enfoque post cualitativo y un diseño metodológico narrativo, con técnicas de recolección como matrices de excel, tomas fotográficas, talleres y conversaciones literarias y creaciones narrativas. A partir de la investigación se hallaron relaciones agenciadas por la ventana, narrativas que surgieron en la conversación y posibilitaron la reflexión en torno a estas, y fueron inspiración para la composición de nuevas narrativas. Lo anterior permitió establecer conclusiones importantes alrededor de las experiencias académicas, la práctica pedagógica, nuestro lugar como maestras para abordar lo distinto, para hallar aprendizajes significativos en lo cotidiano.

• Autores: Herrera Colorado, María Camila; Hincapié Aguirre, Juliana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/46518
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/46518
• Palabra clave: Formación; Training; Enseñanza de la literatura; Literature education; Práctica pedagógica; Teaching practice; Vida cotidiana; Everyday life; Narra; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept84; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/