¿Qué estrategias didácticas interdisciplinarias en artes implementar con los niños y las niñas del Laboratorio 2 de la Red de Creación Escénica de ImaginEros, que les permita reafirmar sus capacidades expresivas, artísticas y creativas, así como su creación colectiva, teniendo el dispositivo digital como principal intermediario comunicativo?

RESUMEN: Para ImaginEros y todas las entidades que hacen parte de la Red de Creación Escénica de Medellín, la pregunta por la virtualidad es la permanente discusión en los procesos, y no solo por su carácter digital, líquido y obligatorio, sino por todas las inquietudes que ha generado respecto a lo...

Full description

Autores:

Lagos Díaz, Edna Lucía

Tipo de recurso:

Informe

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21906

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/21906

Palabra clave:

Artes escénicas
Performing arts
Pandemia
Pandemics
Tecnología de la comunicación
Communication technology
Educación a distancia
Distance education
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt3.55
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http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5840
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Rights

openAccess

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