Validación de un instrumento para identificar las expectativas de los estudiantes de la Universidad de Antioquia sobre los esports como deporte formativo

El creciente avance tecnológico y la implementación de los esports en diferentes ámbitos ha reconfigurado las pautas de consumo y participación de la población en las actividades deportivas y la utilización del tiempo libre. Aunque diversas instituciones de educación superior han promovido su prácti...

Full description

Autores:
Peña Cano, Daniela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48496
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/48496
Palabra clave:
eSports (Concursos)
eSports (Contests)
Deportes universitarios - Gestión
College sports - Management
Administración deportiva
Sports administration
Universidad de Antioquia. Bienestar Universitario. Departamento de Deportes - Deporte Formativo
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2019102850
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85028340
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85126896
ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Description
Summary:El creciente avance tecnológico y la implementación de los esports en diferentes ámbitos ha reconfigurado las pautas de consumo y participación de la población en las actividades deportivas y la utilización del tiempo libre. Aunque diversas instituciones de educación superior han promovido su práctica persiste una brecha en el desconocimiento de la demanda estudiantil y las expectativas específicas sobre este deporte desde la propuesta de un programa de deporte formativo universitario. Por lo tanto, este trabajo tuvo como objetivo validar un instrumento que permita identificar las expectativas de la comunidad estudiantil de la Universidad de Antioquia frente a los esports como disciplina en el programa de Deporte Formativo. Se desarrolló a través de una ruta metodológica que constaba de (1) revisión bibliográfica, (2) elaboración de dimensiones e ítems, (3) validez de contenido y (4) prueba piloto. Como resultado, se obtiene un instrumento validado por expertos, constituido por 5 dimensiones y 18 ítems. Este cuestionario constituye una herramienta metodológica fundamental que permite sistematizar y analizar la información de forma objetiva, permitiendo tener un panorama amplio de lo que espera la población en cuanto a la prestación de servicios, la tendencia y el consumo a de los esports como propuesta en el programa de deporte formativo.