Devenires sociocríticos de la discapacidad

RESUMEN: Las elaboraciones escritas son expresiones de la artesanía intelectual, la experiencia y praxis reflexionada que buscan arar el terreno para repensar las epistemes de la discapacidad, los giros teóricos, conceptuales, culturales, sociales y políticos; el lugar de la discapacidad y de las personas con discapacidad en la educación superior que nos posibiliten avanzar en su comprensión a partir de la diversidad y la justicia educativa y social. El libro, fue producido en el marco del proyecto "Cotidianizar la discapacidad: comprensión de las capacidades humanas desde la diversidad y la equidad" de la Universidad de Antioquia. Dirección de Bienestar Universitario, en alianza con la Vicerrectoría de Docencia y apoyo de la Fundación Universidad de Antioquia.

• Autores: Contreras Sandoval, Leidy Tatiana; Quintero Ocampo, Lina Marcela; Rodríguez Arango, Mariela; Tobón Grajales, Sara; Martínez Pérez, Sergio Alberto; Cardona Ortíz, Ximena Alejandra; Pérez Ramírez, Berenice; Vite Hernández, Diana; Tamayo Marin, Ana; Cea Madrid, Juan Carlos; Gutiérrez Rodríguez, Víctor Hugo; Maldonado Ramírez, Jhonatthan
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21944
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/21944
• Palabra clave: Personas con Discapacidad; Disabled Persons; Educación superior; Education, Higher; Igualdad de oportunidades; Equal opportunity; Justicia social; Social Justice; Inclusión educativa; Sociocritica; Praxis; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5312
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2