El programa nacional de bilingüismo: un estudio exploratorio en el departamento de Antioquia, Colombia

RESUMEN: En este reporte de investigación se presentan los resultados obtenidos en un estudio exploratorio sobre la visión de algunos actores educativos con respecto a la forma en que el Programa Nacional de Bilingüismo se venía implementando en el Departamento de Antioquia, Colombia. Los resultados...

Full description

Autores:
Correa, Doris
Usma Wilches, Jaime Alonso
Montoya, Juan
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/2913
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/2913
Palabra clave:
Escuelas públicas
Instrucción en inglés
Políticas de lengua en Colombia
Programa Nacional de Bilingüismo
Reforma educativa
Education reform
English instruction
Language policy in Colombia
National Bilingual Program
Public schools
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description RESUMEN: En este reporte de investigación se presentan los resultados obtenidos en un estudio exploratorio sobre la visión de algunos actores educativos con respecto a la forma en que el Programa Nacional de Bilingüismo se venía implementando en el Departamento de Antioquia, Colombia. Los resultados del estudio sugieren que si bien los participantes de este estudio no tenían mucha información con relación al programa, sí tenían mucho que decir con respecto a las acciones que el Gobierno había puesto en marcha para su implementación en Antioquia y sobre cómo lograr que estas pudieran contribuir de manera más efectiva y eficaz al desarrollo de los objetivos de la política.
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Los resultados del estudio sugieren que si bien los participantes de este estudio no tenían mucha información con relación al programa, sí tenían mucho que decir con respecto a las acciones que el Gobierno había puesto en marcha para su implementación en Antioquia y sobre cómo lograr que estas pudieran contribuir de manera más efectiva y eficaz al desarrollo de los objetivos de la política.ABSTRACT: This research report presents the results of an exploratory study conducted in the Department of Antioquia about the views that National Bilingual Program stakeholders’ had of the program itself and of the way it was being implemented in this region. Results from this study suggest that even though stakeholders did not have much information about the program, they did have a lot to say about the actions that the government had taken up to that moment in their localities and of the changes that were required for the program to effectively achieve its objectives.15application/pdfspaUniversidad de Antioquia, Escuela de IdiomasMedellín, Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Escuelas públicasInstrucción en inglésPolíticas de lengua en ColombiaPrograma Nacional de BilingüismoReforma educativaEducation reformEnglish instructionLanguage policy in ColombiaNational Bilingual ProgramPublic schoolsEl programa nacional de bilingüismo: un estudio exploratorio en el departamento de Antioquia, ColombiaNational bilingual program: an exploratory study in the department of Antioquia, ColombiaArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionÍkala116110119Ikala, Revista de Lenguaje y CulturaPublicationORIGINALCorrea_Doris_2014_programa_nacional_bilinguismo.pdfCorrea_Doris_2014_programa_nacional_bilinguismo.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf247443https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/4f1dd97a-e788-477c-9fe4-a621e2723ad9/download5510a879529adf198629f655a10fb721MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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